14．在豚鼠中，黑色（C）對(duì)白色（c）、毛皮粗糙（R）對(duì)毛皮光滑（r）是顯性．下列能驗(yàn)證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是（　�。�
A．黑色光滑×白色光滑→18黑色光滑：16白色光滑
B．黑色光滑×白色粗糙→25黑色粗糙
C．黑色粗糙×白色光滑→10黑色粗糙：9黑色光滑：9白色粗糙：11白色光滑
D．黑色粗糙×白色粗糙→15黑色粗糙：8黑色光滑：15白色粗糙：4白色光滑

分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時(shí)間為減數(shù)分裂形成配子時(shí)．驗(yàn)證基因的分離定律和自由組合定律是通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，若測(cè)交實(shí)驗(yàn)出現(xiàn) 1：1，則證明符合分離定律；如出現(xiàn) 1：1：1：1 則符合基因的自由組合定律．

解答 解：驗(yàn)證基因的自由組合定律的應(yīng)該進(jìn)行測(cè)交：CcRr（黑色粗糙）個(gè)體與ccrr（白色光滑）個(gè)體雜交，后代表現(xiàn)型及比例為黑色粗糙：黑色光滑：白色粗糙：白色光滑=1：1：1：1，說(shuō)明在F1產(chǎn)生配子時(shí)，在等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，能驗(yàn)證基因自由組合規(guī)律．因此在豚鼠中，黑色（C）對(duì)白色（c）、毛皮粗糙（R）對(duì)毛皮光滑（r）是顯性，能驗(yàn)證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是黑色粗糙×白色光滑→10黑色粗糙：9黑色光滑：9白色粗糙：11白色光滑≈1：1：1：1．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是測(cè)交實(shí)驗(yàn)的作用，滲透學(xué)生對(duì)知識(shí)理解能力和分析能力的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知小麥無(wú)芒（A）與有芒（a）為一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)對(duì)父本的花藥進(jìn)行誘變處理．為確定花藥中的A基因是否突變?yōu)閍，可將該父本與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交，然后依據(jù)雜交子一代表現(xiàn)型情況進(jìn)行分析．則下列最佳的雜交組合是（　　）
A．♂無(wú)芒×♀有芒（♂AA×♀aa）B．♂無(wú)芒×♀有芒（♂Aa×♀aa）
C．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒（♂Aa×♀Aa）D．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒（♂AA×♀Aa）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．雜種優(yōu)勢(shì)是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1在生活力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象．顯性假說(shuō)和超顯性假說(shuō)都可以解釋雜種優(yōu)勢(shì)．
（1）顯性假說(shuō)認(rèn)為雜種優(yōu)勢(shì)是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在F1引起的互補(bǔ)作用．例如，豌豆有兩個(gè)純種（AAbb和aaBB），前者節(jié)多且節(jié)短，后者節(jié)少且節(jié)長(zhǎng)，二者的株高均為1.5～1.8米，雜種F1的基因型為AaBb，表現(xiàn)型為多節(jié)而節(jié)長(zhǎng)．
（2）超顯性假說(shuō)則認(rèn)為等位基因的作用優(yōu)于相同基因．例如：豌豆染色體某一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因（A1、A2）各抗一種銹病．兩個(gè)只抗一種銹病的純合親本，雜交后代抗兩種銹病．請(qǐng)利用遺傳圖解和必要文字解釋其原因．
（3）假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的等位基因A與a和B與b控制，且A和B控制高產(chǎn)．現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交的F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為：高產(chǎn)：中高產(chǎn)：中產(chǎn)：中低產(chǎn)：低產(chǎn)=1：4：6：4：1．
①F2里，高產(chǎn)的基因型為AABB；該育種結(jié)果支持顯性假說(shuō)．
②F2里中產(chǎn)的基因型有AaBb、AAbb、aaBB；現(xiàn)在欲利用中產(chǎn)植株培育出高產(chǎn)后代，培育方法最簡(jiǎn)便為自交．
③若對(duì)F2 里的中高產(chǎn)豌豆進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型和比例為中產(chǎn)：低產(chǎn)=1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，A階段進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜． B階段進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．
（2）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：④CO2；⑤（CH2O）或者淀粉或者葡萄糖．
（3）C、D化學(xué)過(guò)程的名稱分別是二氧化碳的固定、C3還原（三碳化合物的還原）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列細(xì)胞有絲分裂圖解回答：（見(jiàn)圖）

（1）圖解表示植物（動(dòng)物、植物）細(xì)胞的有絲分裂．
（2）圖A為分裂期的后期，圖B為分裂期的中期．
（3）圖B中含4條染色體，8條染色單體，8個(gè)DNA分子．
（4）著絲點(diǎn)分開(kāi)在A 圖．
（5）觀察染色體的最佳時(shí)期是B圖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)真核細(xì)胞中分泌蛋白的合成、加工和分泌過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�
A．在高爾基體上的核糖體中將氨基酸合成肽鏈
B．該過(guò)程所需的能量都由線粒體產(chǎn)生的ATP提供
C．此過(guò)程不僅體現(xiàn)生物膜在功能上緊密聯(lián)系，且能體現(xiàn)它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上也具有聯(lián)系
D．形成的分泌蛋白借助細(xì)胞膜上的載體分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．高等動(dòng)物甲狀腺的活動(dòng)受多種激素調(diào)節(jié)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下丘腦受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)調(diào)節(jié)并釋放激素，從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌，進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，這體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于分級(jí)調(diào)節(jié)．能調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的促甲狀腺激素（TSH）是由垂體分泌的．
（2）人體攝入碘的量長(zhǎng)期不足，將導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌量減少．若在嬰幼兒時(shí)期缺碘，會(huì)使嬰幼兒的骨骼停止生長(zhǎng)，智力停止發(fā)育，這種病癥稱為呆小癥．由此可見(jiàn)甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和神經(jīng)發(fā)育作用．
（3）甲狀腺激素能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞內(nèi)具有能接受該信息的受體．甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞．
（4）某甲狀腺功能障礙患者，檢測(cè)到體內(nèi)有一種促甲狀腺激素（TSH）受體的抗體，該抗體阻斷TSH的效應(yīng)，則該患者血液中TSH含量比正常值高，這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用如圖所示圖解簡(jiǎn)單表示：

（1）培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)這一項(xiàng)生物技術(shù)，胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng)，則可培育出完整的植株，這體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性．
（2）如果愈傷組織是三七葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的，若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需要培養(yǎng)到愈傷組織；若為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到胚狀體．如果愈傷組織是棉花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的，通過(guò)基因工程要獲取抗蟲(chóng)棉，目的基因?qū)朊藁ㄓ鷤M織細(xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖為大草履蟲(chóng)和小草履蟲(chóng)在相同恒定體積培養(yǎng)液中分別進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)的數(shù)量變化曲線，下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖l中，曲線A-B、A-C相當(dāng)于J型曲線，但不是“J”增長(zhǎng)
B．G點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)量值與D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)量值不相等
C．影響C-F的增長(zhǎng)速率的主要生態(tài)因素是種間競(jìng)爭(zhēng)
D．在E點(diǎn)，小草履蟲(chóng)的種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值

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同步練習(xí)冊(cè)答案