【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用完全營養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計,F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答:
(1)上圖顯示,影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。
(2)D點時植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系__________。
(3)EF段說明此時植物光合作用速率___________(填較快或較慢)。
(4)EF段與DE段相比,其葉肉細(xì)胞中C5的含量________(填較低、不變或較高)。
(5)24點與0點相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_____________。
【答案】 光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度 等于 較慢 較高 增加
【解析】試題分析:圖乙中,AC段只進(jìn)行呼吸作用;D點是光合速率等于呼吸速率;隨著光照強(qiáng)度的逐漸增強(qiáng),CO2濃度逐漸降低;但是在中午即EF段CO2濃度下降緩慢;到下午18點后,光合作用逐漸停止;并且H點的CO2濃度低于A點,說明CO2被用于合成了有機(jī)物。
(1)如圖顯示,影響光合作用的外界因素除溫度外還有光照強(qiáng)度、CO2濃度等。
(2)D點的含義二氧化碳濃度既不上升也不下降,所以此時光合作用速率等于呼吸作用速率。
(3)圖中EF段CO2濃度降低很慢,說明光合作用利用二氧化碳減少,光合速率減慢。
(4)CO2將會在暗反應(yīng)過程中參與CO2的固定生成C3,圖中EF段CO2濃度明顯低于DE段,因此EF段CO2的固定減少,導(dǎo)致C5的含量增多。
(5)24點與0點相比,該玻璃罩內(nèi)CO2濃度降低,其用于光合作用合成有機(jī)物,因此植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體特異免疫的敘述中,錯誤的是
A. 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫
B. 體液免疫中,漿細(xì)胞也能識別抗原
C. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后使后者裂解
D. HIV主要攻擊T淋巴細(xì)胞使人體喪失部分特異性免疫能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,下列敘述錯誤的是
A. 若某人長期營養(yǎng)不良,將會導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多
B. 從外界環(huán)境攝入的K+進(jìn)入細(xì)胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞
C. ①中若無機(jī)鹽濃度過高,下丘腦分泌的抗利尿激素將增多
D. 淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線圖,圖乙為該種群增長速率隨時間的變化曲線圖。下列說法正確的是
A. 圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
B. 圖甲中的c點是防治鼠害的最佳時刻
C. 改變空間和資源條件不會使圖甲中K值改變
D. 圖甲中c點對應(yīng)圖乙中t1,此時鼠群增長速率最大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果在豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有的堿基為X種;噬菌體的遺傳物質(zhì)中含有Y種核苷酸,則X和Y分別為( )
A. 4,8 B. 5,8 C. 5,4 D. 4,4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素 均控制在最適范圍。下列分析正確的是( )
A. 乙圖中 d 點與 c 點相比,相同時間內(nèi) d 點葉肉細(xì)胞中 C5 的生成較少
B. 圖中 M、N、P 點的限制因素分別是 CO2 濃度、溫度、光照強(qiáng)度
C. 丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變
D. 甲圖中 a 點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取同一個白蘿卜,切出若干個長度為5cm的蘿卜條,平均分為四組,置于相同濃度的蔗糖溶液、甘油溶液、KNO3溶液和清水中,測得蘿卜條長度變化如下表所示,下列相關(guān)分析錯誤的是( 。
A. 蔗糖溶液中蘿卜條長度不再變化時仍然有水分子進(jìn)出細(xì)胞
B. 蔗糖溶液中蘿卜細(xì)胞液的吸水力先增大然后保持穩(wěn)定
C. 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細(xì)胞可能都發(fā)生了質(zhì)壁分離及自動復(fù)原
D. 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)輸這兩種物質(zhì)的載體蛋白數(shù)量相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子復(fù)制時,從氫鍵連接處分開的一對堿基可能是
A. 腺嘌呤與胸腺嘧啶 B. 鳥嘌呤與尿嘧啶
C. 鳥嘌呤與胸腺嘧啶 D. 腺嘌呤與尿嘧啶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究高濃度CO2對冷藏水果細(xì)胞呼吸的影響,研究人員將等量新鮮藍(lán)莓分別置于兩個密閉的冷藏箱中,一個冷藏箱中只有普通空氣(未處理組),另一個加入等量的含高濃度CO2的空氣(CO2處理組),兩組都在4℃條件下儲藏。以后每10天(d)取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量(mol)和O2吸收量(mol),計算二者的比值得到如下圖所示曲線(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖);卮鹣铝袉栴}
(1)實驗過程中,0-10d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所是_____________________;10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2之外,還有________________________;20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是____________________________。檢測CO2的產(chǎn)生,除用澄清石灰水外,常用試劑為_________________,現(xiàn)象為______________。
(2)實驗結(jié)果顯示,10d后未處理組藍(lán)莓的CO2/O2的值逐漸上升,出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是___________________________________________________。根據(jù)實驗結(jié)果推測,高濃度CO2處理對藍(lán)莓細(xì)胞的無氧呼吸有明顯的___________作用。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com