14.如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間會(huì)形成局部電流,膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是感受器,②是效應(yīng)器,③是傳入神經(jīng),④是灰質(zhì),⑤是傳出神經(jīng),⑥是突觸.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).

解答 解:A、在甲圖中,由于與①相連的③上有神經(jīng)節(jié),所以①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器,A正確;
B、甲圖的⑥結(jié)構(gòu)即突觸中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),B正確;
C、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則b處內(nèi)正外負(fù),表示興奮部位;a、c處內(nèi)負(fù)外正,表示未興奮部位,C錯(cuò)誤;
D、靜息時(shí),神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;興奮時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流,膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)細(xì)胞電位變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述中,正確的是( 。
A.H2CO3和NaHCO3是維持血漿濃度穩(wěn)定的主要物質(zhì)
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與白細(xì)胞介素-2無(wú)關(guān)
C.血液流經(jīng)肝臟,血糖含量一定降低
D.血漿成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體不一定達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某男產(chǎn)生的有些精子中.性染色體為a(XY)、b(YY),這兩種精子是如何產(chǎn)生的( 。
A.a是由于減數(shù)分裂第一次分裂不分離.b是由于減數(shù)分裂的第一次分裂不分離
B.a是由于減數(shù)分裂第二次分裂不分離.b是由于減數(shù)分裂的第二次分裂不分離
C.a是由于減數(shù)分裂第一次分裂不分離.b是由于減數(shù)分裂的第二次分裂不分離
D.a是由于減數(shù)分裂第二次分裂不分離.b是由于減數(shù)分裂的第一次分裂不分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是②③.
(2)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過(guò)⑤⑦過(guò)程發(fā)揮免疫作用(用箭頭和數(shù)字表示).
(3)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后,人體主要是通過(guò)A(填字母)裂解靶細(xì)胞,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,通過(guò)與B(填字母)特異性結(jié)合而被滅活,最后由吞噬細(xì)胞清除.
(4)②~⑦過(guò)程中需要抗原刺激的過(guò)程是②③④⑤;只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是④⑤,其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷刺激時(shí),在大腦皮層的相關(guān)部位的影響下,下丘腦就會(huì)分泌[激素A]促甲狀腺激素釋放激素,激素A刺激垂體合成并分泌[激素B]促甲狀腺激素.激素B隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈蛊浜铣刹⒎置诩谞钕偌に,從而促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,使機(jī)體抵御寒冷的環(huán)境.
(2)當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí),就會(huì)通過(guò)①和②過(guò)程抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述正確的是( 。
A.做色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)可用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素
B.觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體分布可以選同種細(xì)胞
C.水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來(lái)確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如果用15N、32P、35S共同標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體中,能夠找到的標(biāo)記元素為( 。
A.在外殼中找到15N和35SB.在DNA中找到15N和32P
C.在外殼中找到15N和32PD.在DNA中找到15N、32P和35S

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體與DNA關(guān)系的敘述,確切的是( )

A.染色體、DNA都是遺傳物質(zhì)

B.DNA是染色體的主要組成成分,染色體是DNA的主要載體

C.不同生物中,染色體上具有的DNA數(shù)量不同

D.DNA在細(xì)胞中全部存在于染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•紹興校級(jí)期末)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,不正確的是( )

A.不同的細(xì)胞大小差別很大

B.所有的細(xì)胞必定是由別的細(xì)胞產(chǎn)生的

C.一切生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的

D.細(xì)胞的表面積與體積之比較大,有利于完成各種生命活動(dòng)

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