【題目】在很多淡水湖泊中,綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH>8時其體內藻毒素含量的差異,圖乙表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。

(1)從物質循環(huán)的角度看,作為生態(tài)系統(tǒng)的淡水湖,其物質循環(huán)中的“物質”是指__________。

(2)該湖中直接決定綠藻種群數(shù)量變化的因素是_____________________。

(3)從乙圖來看,鯉魚體長在4.2cm時,假設該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類,若鯉魚獲得的能量為28kJ,則最少需要藻類___________kJ。

(4)為了既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構建食物鏈快速去除藻類,請回答下列相關問題:

①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,應該選擇較理想的藻類是______________________,理由______________。

②現(xiàn)要投喂鯉魚去除①中的藻類,投喂鯉魚的體長應該大于4.2cm,理由是:此時_________

【答案】組成生物體的化學元素(C、H、O、N、P、S等元素) 出生率和死亡率 280 綠藻 綠藻在堿性水體中藻毒素含量低 植食性比例高

【解析】

據(jù)題文描述和圖示分析可知:該題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)、種群的特征等相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

(1) 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中的“物質”是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學元素。

(2) 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素。可見,該湖中直接決定綠藻種群數(shù)量變化的因素是出生率和死亡率。

(3) 分析乙圖可知,鯉魚體長在4.2cm時,植食性與肉食性比例為3:1。假設該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類,若鯉魚獲得的能量為28kJ,則有21kg來自藻類,7kg來自小蝦。欲求消耗藻類能量的最小值,則傳遞效率應按20%計算。可見,若鯉魚獲得的能量為28kJ,則消耗藻類最少為:(21÷20%)+(7÷20%÷20%)=280(kJ)。

(4) ①由圖甲可知:兩種藻類吸收磷元素的量相當,但在pH大于8時的堿性水體中,綠藻體內藻毒素的含量明顯低于藍藻,因此治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,選擇綠藻較為理想。

②由圖乙可知:鯉魚體長大于4.2 cm時,植食性與肉食性比例大于3:1,即植食性比例高,能量利用率也高,所以現(xiàn)要投喂鯉魚去除①中的藻類,投喂鯉魚的體長應該大于4.2cm。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻抗稻瘟病由基因R控制,細胞中另有一對等位基因B、b對稻瘟病的抗性表達有影響,BB使水稻抗性完全消失, Bb使抗性減弱,F(xiàn)用兩純合親本進行雜交,實驗過程和結果如圖所示。相關敘述正確的是(

A.控制這兩對相對性狀的基因位于一對同源染色體上

B.F2的弱抗病植株中純合子的比例高于雜合子

C.F2中全部的完全抗病植株自交,后代中完全抗病植株占2/3

D.無法通過測交法可以鑒定F2中全部易感病植株的基因型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列信息傳遞的實例中,屬于調節(jié)生物種間關系的是

A. 昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息

B. 雄鳥求偶時進行復雜的“求偶炫耀”

C. 萵苣在適宜波長的光下才能萌發(fā)生芽

D. 草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉蚜是一種生活在棉花上的農(nóng)業(yè)害蟲。研究人員將不同初始密度(1頭/葉和20頭/葉)的棉蚜放在開放和封閉條件的相同環(huán)境中,研究其種群變化情況,各實驗組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉,結果如下圖。請回答下列問題:

(1)調查結果顯示,相同條件下,初始密度越大,種群數(shù)量的增長速率_________。初始密度相同的種群,開放條件下比封閉條件下更早衰退的原因可能與__________________等有關。

(2)研究人員對某地區(qū)棉田中的棉蚜和七星瓢蟲的種群數(shù)量進行調查,結果如下表(單位:頭/100株)。由表可知,七星瓢蟲與棉蚜的種間關系為_________。

(3)七星瓢蟲遇到敵害侵襲時,能分泌出一種極難聞的黃色液體驅趕天敵,該過程體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的_____________________作用。

(4)相較于使用農(nóng)藥滅蟲,該生物防治方法的優(yōu)點有________________、__________________。生物防治體現(xiàn)了研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義為:_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條,下圖中表示含有一個染色體組的細胞是( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表表示某水稻發(fā)生突變后,其葉綠素相對含量、固定CO2的酶活性的變化情況。如圖是野生型和突變型在不同光照強度下CO2吸收速率的變化情況。請回答下列問題:

葉綠素相對含量

固定CO2的酶活性

野生型

4.08

突變型

2.12

(1)葉綠素在酸性條件下容易被破壞,所以在綠葉中色素的提取和分離實驗中進行研磨時需加入______以保護葉綠素。

(2)據(jù)表和圖分析,光照強度低于P時,野生型光合作用暗反應強度高于突變型的原因是______。

(3)當光照強度等于P時野生型和突變型的總光合速率______(填“相等”“不相等”或“不一定相等”)。

(4)如果將這兩種植物混合種植在一個密閉玻璃罩中,給予適宜的光照能存活較長時間的是______。試分析原因:____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】疫情期間,各地學校響應國家號召“停課不停學”。某同學在網(wǎng)課學習期間,喝下一杯白開水,在喝水過程中及之后一段時間內,不會發(fā)生的是(

A.垂體釋放抗利尿激素增多

B.血漿滲透壓有所下降

C.下丘腦某些神經(jīng)細胞發(fā)生Na+內流

D.人腦中相應的高級中樞對低級中樞進行調控

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖),其中一種是伴性遺傳病。相關分析錯誤的是(   )

A. 甲病是常染色體顯性遺傳,乙病是伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅱ3的致病基因均來自于Ⅰ2

C. Ⅱ2有一種基因型,Ⅲ8基因型有四種可能

D. 若Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個孩子,兩種病都患的概率是3/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用酵母菌制作果酒的裝置如圖所示,不會發(fā)生的是(  )

A. 酵母菌先進行有氧呼吸,后進行無氧呼吸

B. CO2是在線粒體基質和細胞溶膠中產(chǎn)生的

C. 有氧呼吸過程中[H]在線粒體內膜上與O2結合生成水

D. 無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累

查看答案和解析>>

同步練習冊答案