回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)①②③三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷.控制花色的三對(duì)等位基因位于 對(duì)同源染色體上.其中A.a與R.r的遺傳 (選填“遵循 或“不遵循 )基因自由組合定律.(2)若讓親本中的有色種子植株自交.則F1的表現(xiàn)型及比例為 .(3)若該有色種子植株與基因型為aabbrr的植株雜交得到F1,F1自交.其中某植株果穗上因發(fā)生基因突變.產(chǎn)生了一粒有色種子.該植株的基因型最可能是 .判斷的理由是 .">

玉米種子的顏色由三對(duì)等位基因共同控制。其中顯性基因A、B、R同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為有色；其他情況都為無(wú)色。現(xiàn)用一種有色種子植株分別與三種無(wú)色種子植株雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示（不考慮突變和交叉互換)》回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)①②③三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，控制花色的三對(duì)等位基因位于____________對(duì)同源染色體上，其中A、a與R、r的遺傳__________(選填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

(2)若讓親本中的有色種子植株自交，則F1的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___________。

(3)若該有色種子植株與基因型為aabbrr的植株雜交得到F1,F1自交，其中某植株果穗上因發(fā)生基因突變，產(chǎn)生了一粒有色種子。該植株的基因型最可能是____________，判斷的理由是____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高一（普通班）下學(xué)期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)，為了使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的目鏡和物鏡的組合是（ ）

A．目鏡10×，物鏡40×

B．目鏡5×，物鏡40×

C．目鏡5×，物鏡10×

D．目鏡10×，物鏡10×

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的部分過(guò)程。農(nóng)科所技術(shù)員依據(jù)光合作用和呼吸作用的原理及影響因素研究了溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響及水果的儲(chǔ)藏問(wèn)題，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖2和圖3曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中A、B過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是______、______。

（2）圖2陰影部分表示5～35℃時(shí)蔬菜的______，溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在______。

（3） 圖3表示果實(shí)在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化，曲線(xiàn)PQ段下降的原因是______。

（4）由圖3可知果實(shí)儲(chǔ)藏時(shí)應(yīng)選取______點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的O2濃度，理由是______。水果儲(chǔ)藏時(shí)，除低氧外，還需要______的環(huán)境條件，才能使水果保持較好的口感；若密閉儲(chǔ)存，果實(shí)易腐爛，原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型，A、B、C分別表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，D、E、F分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，G、H、I分別表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說(shuō)法中，正確的是

A. 圖中A＝D，B＝E，C＝F

B. K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量

C. 食物鏈中能量最少的是分解者所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是E/D

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。右圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 支原體是原核生物，通過(guò)無(wú)絲分裂而增殖

B. 細(xì)胞膜和核膜構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)

C. 在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上

D. 青霉素能抑制細(xì)胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三下學(xué)期第二次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記了DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞罝于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過(guò)連續(xù)分裂形成了8個(gè)大小相等的子細(xì)胞。下圖為該過(guò)程中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是

A. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體姐

B. 丙細(xì)胞中有2條染色體具有放射性

C. 甲、乙細(xì)胞中每個(gè)核DNA分子均具有放射性

D. 丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個(gè)基因型不同的子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析回答：

(1) 圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是_________，圖乙是圖甲中_________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(2) 興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳導(dǎo)方向是__________(用圖中字母和箭頭表示)，興奮在此結(jié)構(gòu)中只能按照這種方向傳導(dǎo)的原因是___________。

(3) 興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中傳導(dǎo)所需要的能量主要是由圖乙中結(jié)構(gòu)_________(用圖中數(shù)字表示)提供的。

(4) 某人因腦部受傷喪失意識(shí)，會(huì)像嬰兒一樣尿床。該現(xiàn)象說(shuō)明大腦皮層與脊髓之間的關(guān)系是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中屬于種群的是(　　)

A. 潘安湖中的全部生物 B. 一塊稻田中所有蝗蟲(chóng)的卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)

C. 云龍湖中所有的魚(yú) D. 泉山森林公園的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省廣州市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于選擇透過(guò)性膜的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜，主要由磷脂和糖類(lèi)組成

B. 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性

C. 人工脂雙層膜能讓O2通過(guò)不能讓Ca2+通過(guò)，屬于選擇透過(guò)性膜

D. 生物膜的選擇透過(guò)性是活細(xì)胞的重要特征

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