下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．免疫物質(zhì)類：如抗體、淋巴因子、溶菌酶等

B．營(yíng)養(yǎng)小分子類：如葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等

C．細(xì)胞代謝廢物類：如尿素、尿酸、二氧化碳等

D．有機(jī)大分子類：如血漿蛋白、呼吸酶、胰島素等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江重點(diǎn)中學(xué)高三模擬第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和動(dòng)物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是

A．脂肪 B．糖類 C．ATP D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O

B．光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

C．有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2

D．有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛羊食用了鮮草以后,血液中不可能檢測(cè)到（ ）

A．纖維素 B．果糖和葡萄糖

C．氨基酸和核苷酸 D．脂肪酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化曲線，敘述正確的是( )

A．O-B段，該種群的增長(zhǎng)速率與種群密度之間呈負(fù)相關(guān)

B．B-C段種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

C．為有效防止鼠疫，最好將種群密度控制在B點(diǎn)

D．利用捕食關(guān)系控制鼠數(shù)量有利于維持當(dāng)?shù)氐挚沽Ψ�(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因、遺傳信息和密碼子分別是指

①信使RNA上核苷酸的排列順序；

②基因中脫氧核苷酸的排列順序；

③DNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基；

④信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基；

⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基；

⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段；

A．⑥②④ B．⑤①③ C．⑤①② D．⑥③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)分校高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是（ ）

A．能夠促使細(xì)胞融合 B．抑制有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

C．誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制 D．促使染色單體分開，形成染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。每組處理的總時(shí)間均為135 s，光照與黑暗處理情況見下圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時(shí)間相同）。結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%;D組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。請(qǐng)回答下列問題:

（1）各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，這樣處理的口的是 。

（2）該四組實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是 組，其中A組的結(jié)果中M對(duì)應(yīng)數(shù)字應(yīng)為 。

（3）光照期間，能進(jìn)行 （填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”）。

（4）可以判斷，單位光照時(shí)間內(nèi)，B組和C組植物合成有機(jī)物的量都高于D組植物合成有機(jī)物的量，依據(jù)是 。

（5）A、B、C三組處理相比，隨著的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時(shí) ，從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與代謝的說法錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞有絲分裂時(shí)，核膜會(huì)解體形成分散小泡并立即消失

B．與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體基質(zhì)和嵴上

C．碳反應(yīng)生成的三碳糖大多數(shù)參與RuBP的再生，少數(shù)離開卡爾文循環(huán)

D．離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大多數(shù)進(jìn)入細(xì)胞溶膠合成蔗糖，少數(shù)在葉綠體內(nèi)合成其他物質(zhì)

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