下列敘述中不正確的是

A. 在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈，既可以消滅癌細(xì)胞，又不傷害健康細(xì)胞

B. 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株,所產(chǎn)生的變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異

C．目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞

D．動(dòng)物細(xì)胞在傳代至50代后能繼續(xù)傳代的細(xì)胞獲得了不死性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

在動(dòng)物初級精母細(xì)胞分裂中期，若用顯微鏡從細(xì)胞一極觀察，可見染色體的排列情況是( )

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是我國南方農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答：

（1）改生態(tài)模式能充分利用廢棄物中的物質(zhì)和能量體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

（2）鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級。通過鴨的捕食可以控制水稻害蟲數(shù)量，屬于 調(diào)節(jié)。

（3）農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是 ，廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替，該演替的類型是 。

（4）假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用�，F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將 （填“增加”或“減少”）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

受精階段發(fā)生反應(yīng)的正確順序是( )

A．透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子

B．頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子

C．卵細(xì)胞膜反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→原核形成→形成合子

D．頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→原核形成→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→形成合子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是

A、Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列

B、據(jù)圖分析可知妻子患X染色體數(shù)目異常遺傳病

C、妻子產(chǎn)生染色體數(shù)目正常的卵細(xì)胞的概率是1/2

D、從胎兒的染色體組成可以推測，該胎兒是正常精子與異常卵細(xì)胞結(jié)合形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的比較，正確的是（　�。�
A．前者各時(shí)期細(xì)胞中均不含同源染色體
B．后者分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象和四分體，而前者沒有
C．前者僅有同源染色體的分離，后者還有非同源染色體的自由組合
D．分裂時(shí)前者DNA平均分配，而后者DNA為隨機(jī)分配

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．飯后，大量的葡萄糖吸收到人體內(nèi)，此時(shí)（　�。�
A．胰島素和胰高血糖素分泌都增多
B．胰島素分泌減少胰高血糖素分泌增多
C．胰島素和胰高血糖素分泌都減少
D．胰島素分泌增多和胰高血糖素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)的局部示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖示中有4個(gè)脫氧核苷酸．若圖中[4]代表一個(gè)腺嘌呤，則[5]代表一個(gè)胸腺嘧啶．
（2）若這個(gè)DNA分子進(jìn)行復(fù)制，則需要解旋酶把兩條螺旋的雙鏈解開．
（3）細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的時(shí)間是分裂的間期．
（4）若某DNA片段中有腺嘌呤脫氧核苷酸30個(gè)，則此DNA片段復(fù)制3次需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個(gè)．
（5）DNA分子復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是測定植物光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請分析作答：
（1）下表為某植物發(fā)育情況不同的A、B兩組葉片凈光合速率（實(shí)際光合作用速率-呼吸速率）及相關(guān)指標(biāo)：
 葉片 發(fā)育情況 葉面積（最大面積的%）總?cè)~綠素含量 氣孔相對
開放度		凈光合速率
 A 新葉展開中 87 1.1 55 1.6
 B 新葉已成熟 100 11.1 100 5.8
葉片A的凈光合速率較低，推測原因可能是：①葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收（利用）不足（光反應(yīng)速率低）；②氣孔相對開放度低，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足；葉片B葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是基粒（或類囊體）．與A相比，B合成生長素的能力低（弱、差）．
（2）如圖一是利用通氣法來測定植物葉片光合作用強(qiáng)度的裝置（裝置中通入空氣中的CO2濃度不是光合作用的限制因素）．將適量葉片置于同化箱中，在適宜溫度和一定光照強(qiáng)度下，讓空氣沿箭頭方向緩慢流動(dòng)，并用CO2分析儀測定M、N兩處氣體中CO2濃度的變化．
①若圖一中M、N兩處氣體CO2濃度相同，則葉片的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度（光合與呼吸顛倒給分）．
②如果將該同化箱放在黑暗條件下，測定M、N兩處CO2濃度的差值，可反映出葉片呼吸速率（或呼吸強(qiáng)度）的大小．
③在圖二中，將對稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移．用適宜光照射6h后，在U和V的對應(yīng)部位截取等單位面積的葉片，烘干稱重，分別為Mu和Mv（單位：mg），則該植物葉片實(shí)際光合作用速率為（MV-MU）/6mg/h/單位面積．

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