生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是（ ）

A．將少許干酵母加入到新鮮的葡葡汁中

B．將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上

C．將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上

D．將離體菊花莖段接種到無菌固體培養(yǎng)基上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于免疫的說法，正確的是（　�。�
A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B．注射破傷風(fēng)抗毒血清的目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體
C．二次免疫反應(yīng)中抗體直接由記憶細(xì)胞分泌
D．效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）

A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C．兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同

D．兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．扦插月季時(shí)，保留芽或者幼葉以產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根

B．不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)玫瑰插條生根的作用效果一定不同

C．摘除棉花的頂芽，可降低側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度以促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育

D．在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液，可獲得無子果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾�。灰彩浅Ｓ玫氖称飞�；還具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)為正常細(xì)胞的作用。根據(jù)相關(guān)知識(shí),回答問題。

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),一般采用的提取方法是萃取法,用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、 、 、 。水蒸氣蒸餾法 （填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提取,原因是 。

（2）從胡蘿卜中提取胡蘿素，常用 作為萃取劑，原因是 。

（3）下圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,請(qǐng)說出①代表的物質(zhì)是 ,②代表的物質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核膜由2層磷脂分子構(gòu)成構(gòu)成
B．核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流
C．染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成外
D．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系．如圖表示了光暗信號(hào)通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）黑暗環(huán)境中，圖中所示的神經(jīng)纖維末梢釋放去甲腎上腺素，與松果體細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使后者合成和分泌的褪黑素增多，進(jìn)而通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體細(xì)胞，當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變．
（3）在HPG軸中，促性腺激素釋放激素（GnRH）運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌．
（4）若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH，隨后其血液中GnRH水平會(huì)降低，原因是LH促進(jìn)雄激素的分泌，雄激素抑制下丘腦分泌GnRH．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．擬南芥（2N=10）是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物，被譽(yù)為“植物中的果蠅”．如圖1表示擬南芥細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該擬南芥的兩對(duì)等位基因（Y與y，R與r）的分布示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A．圖1中CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B．圖1中DE段產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含有10條染色體
C．若圖2表示一個(gè)原始生殖細(xì)胞，則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四種精子
D．圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為人體細(xì)胞的生命歷程示意圖，①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示生理過程．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力②比①強(qiáng)
B．⑥比②的基因更容易發(fā)生突變
C．⑤與⑥的基因型和蛋白質(zhì)均相同
D．體內(nèi)細(xì)胞分化形成⑤的過程不可逆

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案