分析 1、胰島素和胰高血糖的作用:
(1)胰島素的作用:
①促進各組織、細胞對血糖的吸收;②促進葡萄糖的氧化分解;③促進肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用:
①促進肝糖原分解;②促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
2、水的調(diào)節(jié):
體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.
3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→A下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(B骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和C腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
解答 解:(1)抗利尿激素由下丘腦分泌,垂體釋放,故若圖示為人體失水過多時的調(diào)節(jié)過程,則下丘腦的滲透壓感受器接受刺激后,促使垂體(后葉)釋放抗利尿激素,并作用于腎臟(靶細胞),促使腎小管和集合管對水的重吸收作用,減少水的排出量.
(2)若圖示為人體血糖含量降低時的調(diào)節(jié)過程,則下丘腦接受刺激后,促使胰島A細胞或腎上腺細胞分泌激素,主要促進肝糖原分解成血糖.
(3)體溫調(diào)節(jié)中,受到寒冷刺激時,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)體液最終促進腎上腺、甲狀腺分泌激素,導(dǎo)致靶細胞內(nèi)的細胞呼吸過程增強,以增加產(chǎn)熱量,維持體溫的恒定.呼吸過程方程式為:.
故答案為:
(1)垂體后葉 腎臟
(2)腎上腺或胰島A細胞 肝臟
(3)腎上腺、甲狀腺
點評 本題考查血糖的調(diào)節(jié)、水的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,要求考生識記血糖的調(diào)節(jié)、水的調(diào)節(jié)過程、體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這些病原體的毒性更強 | B. | 這些病原體繁殖更迅速 | ||
C. | 一時缺乏抵御它們的手段 | D. | 可進行工廠化大量生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位 | |
B. | 一只草履蟲就是一個細胞 | |
C. | SARS病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),所以不是生物 | |
D. | 具有細胞結(jié)構(gòu)的生物,其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是病原菌向人體自身組織器官發(fā)起進攻所致 | |
B. | 是人體免疫系統(tǒng)對自身組織器官發(fā)起進攻所致 | |
C. | 一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織損傷 | |
D. | 是由于機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精時有且只有一個精子和卵細胞接觸 | |
B. | 精子和卵細胞結(jié)合成受精卵時也是決定性別的時候 | |
C. | 受精過程主要是精子和卵細胞的核融合的過程 | |
D. | 受精后染色體又恢復(fù)到體細胞染色體的數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①是正確的 | B. | 只有①③是正確的 | C. | 除④之外都正確 | D. | ①②③④都正確 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•晉州市校級期末)下列說法正確的是( )
A.細菌通過無絲分裂進行細胞增殖
B.人的小腸上皮細胞在有絲分裂前期形成23個四分體
C.基因突變一定是可遺傳變異,但不一定遺傳給后代
D.蠶豆葉肉細胞在有絲分裂間期完成DNA復(fù)制及蛋白質(zhì)合成
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