7.如圖表示自變量X對酶活性的影響.請回答相關(guān)問題. 
(1)細胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都由酶來催化的.與無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高.
(2)若X表示溫度,則將酶液溫度由A升至B時,酶活性的變化是增大,這與將酶液溫度由C降至B的效果不同
(相同、不同).
(3)若X表示pH,圖示結(jié)果不是(是、否)是一組酶液經(jīng)不斷改變pH得到的結(jié)果.
(4)對同一種酶而言,若實驗中酶的用量增大一倍,重復(fù)得到圖示結(jié)果的實驗操作.請將預(yù)期的實驗結(jié)果在圖中用曲線表達出來.

分析 影響酶活性的因素:溫度、pH、酶的抑制劑等.
酶在高溫、過酸、過堿條件下會失活,根本原因酶的空間結(jié)構(gòu)改變;在低溫條件下酶的活性減弱,升高溫度活性會恢復(fù).

解答 解:(1)與無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高.
(2)若X表示溫度,則將酶液溫度由A升至B時,酶活性的變化是增大,;而酶在高溫下易失活,因此將酶液溫度由C降至B時,酶的活性可能不變.
(3)若X表示pH,如果是一組酶液進行實驗的結(jié)果,酶在過酸條件下就會失活,因此升高PH,酶的活性不會恢復(fù),因此圖示結(jié)果不是一組酶液經(jīng)不斷改變pH得到的結(jié)果.
(4)對同一種酶而言,增加酶的用量,酶的活性并不發(fā)生改變.
故答案為:
(1)降低活化能  
(2)增大  不同    
(3)不是
(4)

點評 本題以曲線圖的形式考查了影響酶活性的環(huán)境因素,意在考查考生的實驗分析能力,識記酶的作用機理,明確在高溫、過酸、過堿條件下會失活,并且活性不會恢復(fù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.癌細胞膜內(nèi)側(cè)糖蛋白減少使癌細胞易轉(zhuǎn)移與擴散
B.溶酶體分解衰老細胞器等產(chǎn)生的部分產(chǎn)物可再利用
C.葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜都是合成ATP的場所
D.細胞核是細胞代謝和遺傳的中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.研究發(fā)現(xiàn)橘皮精油和乳酸菌素(蛋白質(zhì))均有抑菌作用有很高的經(jīng)濟價值.請回答下列問題:
(1)橘皮中貯藏了大量的橘皮精油,由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會部分水解,使用水中蒸餾法又會發(fā)生原料焦糊等問題,所以一般采用壓榨法來提。疄榱耸归倨ぞ鸵子谂c水分離,還要加入NaHC03和Na2S04,并調(diào)PH到7~8.
(2)為分離出優(yōu)良的乳酸菌,需要配制固體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基;若需長期保存菌種,可采取的方法是甘油管藏.
(3)某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家的一棵橘樹具有抗蟲性狀,欲利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,最好選用體細胞(填“花粉”或“體細胞”)作培養(yǎng)材料.若用花藥產(chǎn)生花粉植株,一般有兩種途徑,這兩種途徑之間的界限主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及濃度配比.
(4)進行抑菌試驗時,在長滿病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈,可通過測定透明圈的大小來判斷橘皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),腫瘤細胞所具有的逃避免疫能力,是通過其表面產(chǎn)生的PD-L1蛋白質(zhì)實現(xiàn)的.癌細胞表面的PD-Ll蛋白質(zhì)可與T細胞表面的PD-1受體蛋白結(jié)合(如圖所示),使T細胞功能被抑制.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)一種PD-1抗體,該抗體使得PD-1和PD-Ll不能發(fā)生結(jié)合,從而使T細胞能正常發(fā)揮作用.臨床實驗證明,使用PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮,這種使用PD-1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法.下列與此相關(guān)的敘述正確的是( 。
A.T細胞在骨髓中成熟,它能特異性識別抗原,受抗原刺激后能產(chǎn)生淋巴因子
B.人體所有的細胞都有PD-Ll基因和PD-1基因,并都會表達
C.PD-L1蛋白和PD-l蛋白均可與PD-1抗體結(jié)合
D.T細胞在人體內(nèi)既參與體液免疫又參與細胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在提取玫瑰精油時,根據(jù)玫瑰油的特點,應(yīng)選用的提取方法是( )

A.水中蒸餾法 B.水氣蒸餾法

C.壓榨法 D.萃取法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.對果蠅精巢切片進行顯微觀察,根據(jù)細胞中染色體的多少將細胞歸為甲、乙、丙三組,每組細胞數(shù)目如下表所示,下列敘述中正確的是(  )
甲組乙組丙組
染色體數(shù)目(個)4816
細胞數(shù)目(%)305515
A.甲組細胞的出現(xiàn)與減數(shù)分裂有關(guān)
B.乙組細胞暫時沒有進行分裂
C.只有丙組細胞處于有絲分裂過程中
D.三組細胞的性染色體組成為一條X和一條Y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.通過一次成功的“質(zhì)壁分離”實驗,不能對下列哪項作出判斷( 。
A.實驗材料一定是成熟的、活的植物細胞
B.原生質(zhì)層與細胞壁的伸縮性存在顯著差異
C.實驗中所用的蔗糖溶液濃度大于細胞液的濃度
D.滴加清水后,已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細咆一定能夠復(fù)原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是(  )
A.真核細胞中細胞器的種類和數(shù)量與該細胞的功能相適應(yīng)
B.細胞中的蛋白質(zhì)都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的
C.細胞間信息交流不一定都需要受體參與
D.真核生物的細胞代謝能有序進行與生物膜系統(tǒng)相關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式,下列說法錯誤的是( 。
A.單獨給Y處一適宜刺激電流計指針不偏轉(zhuǎn)
B.如果分泌物a是促甲狀腺激素釋放激素,則激素b可能是甲狀腺激素
C.在X處給一刺激,導(dǎo)致甲分泌a,該過程為反射
D.在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,無分泌物a產(chǎn)生,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量不變,則藥物可能影響神經(jīng)遞質(zhì)與遞質(zhì)受體的結(jié)合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案