A、處于圖甲、圖乙的細(xì)胞不會出現(xiàn)同源染色體分離 |
B、處于圖甲a和圖乙B→A時期的細(xì)胞可進行DNA復(fù)制 |
C、處于圖甲、圖乙時期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在 |
D、處于圖甲b時期的細(xì)胞,若著絲點分裂,染色體數(shù)目一定加倍 |
科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
2,4一D濃度mol/L | 0 | 10-l5 | 10-l4 | 10-l3 | 10-12 | 10-ll | 10-l0 | 10-9 | 10-8 | 10-7 |
生根平均值(條) | 2.O | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 | 2.3 | 1.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④ |
B、④→⑤→③→② |
C、②→①→⑤→④ |
D、⑤→④→②→③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤② |
B、②①④③⑤ |
C、②①③⑤④ |
D、②①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、核酸不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動與生命系統(tǒng)無關(guān) |
C、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒 |
D、各層次的生命系統(tǒng)具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1項 | B、2項 | C、3項 | D、4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻細(xì)胞沒有葉綠體,但可以進行光合作用 |
B、癌細(xì)胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體,生命活動旺盛 |
C、細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣,但遺傳物質(zhì)都是DNA |
D、基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因是其中含有質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變引起基因結(jié)構(gòu)的改變,并產(chǎn)生等位基因 |
B、基因突變不一定會引起基因所攜帶的遺傳信息的改變 |
C、基因堿基對的缺失、增添、替換方式中對性狀影響最小的一定是替換 |
D、基因突變的方向與環(huán)境變化有明確的因果關(guān)系,為進化提供最初的原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑥ | B、①③⑤⑥ |
C、②③④⑥ | D、③④⑤⑥ |
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