Question

某生物興趣小組利用一年生的月季枝條、10mL濃度為10^-7mol/L的2，4一D溶液、蒸餾水、1mL移液管、10mL移液管等實驗材料，探索不同濃度的2，4一D溶液對植物插條生根的影響，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示，請回答下列問題：

試管編號	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2，4一D濃度mol/L	0	10-l5	10-l4	10-l3	10-12	10-ll	10-l0	10-9	10-8	10-7
生根平均值（條）	2．O	3.8	7.2	9.4	15.1	20.3	17.3	7.3	2.3	1.3

（1）配制系列濃度梯度的2，4一D溶液各9mL．如要配制9號試管的方法如下：用1ml移液管從10號管中取1ml溶液至9號試管中，再用10ml移液管注入9ml蒸餾水，依此類推配制8-3號管．請寫出配制2號試管溶液的操作步驟

 

．
（2）為了增大該植物枝條與2，4一D溶液的接觸面積，對該植物枝條的處理是將其下端削成

 

．用2，4一D溶液處理該植物枝條的方法是

 

．
（3）實驗的觀察統(tǒng)計指標除表中所列之外，還可以是

 

．
（4）請將表格中的數(shù)據(jù)在右側的坐標中表示出來．

 

（5）分析實驗得出的結論

 

．

Answer 1

考點：探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

專題：

分析：閱讀題干和表格可知本題是考查的是探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，先閱讀題干找出實驗目的，根據(jù)實驗目的完善實驗過程，然后對相關知識進行梳理，最后根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答．

解答： 解：（1）根據(jù)題意和圖表分析可知：3號試管中的2，4-D溶液濃度是2號試管中的10倍，所以要配制2號試管中的溶液，其操作步驟為：用1mL移液管從3號試管中取1mL溶液到2號試管中；再用10mL移液管注入9mL蒸餾水，振蕩混勻；再用1mL移液管從2號試管中移去1mL溶液即可．
（2）可以將植物枝條的下端削成相同的斜面，以增大植物枝條與2，4D溶液的接觸面積．用2，4D溶液處理植物枝條的常用方法是浸泡法．
（3）實驗的觀察統(tǒng)計指標可以是生根平均值條，也可以是生根的平均長度．
（4）將表格中的數(shù)據(jù)在右側的坐標中表示出來如圖：

（5）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析可知：6號試管中植物枝條的生根平均值最多，說明2，4-D促進生長的最適濃度約為10-¹¹mol/L左右．
故答案為：
（1）①用1mL移液管從3號試管中取1mL溶液到2號試管中 ②再用10mL移液管注入9mL蒸餾水，振蕩混勻 ③再用1mL移液管從2號試管中移去1mL溶液
（2）相同的斜面   浸泡法  
（3）生根的長度 
（4）將表格中的數(shù)據(jù)在右側的坐標中表示出來如下圖所示：

（5）2，4-D促進生長的最適濃度約為10-¹¹mol/L左右

點評：本題綜合考查植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根作用的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點、圖表分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力．