9.家禽雞冠的形狀由兩對基因( A和a,B和b)控制,這兩對基因按自由組合定律遺傳,與性別無關(guān).據(jù)下表回答問題:
項目基因組合A、B同時存在
(A  B  型)
A存在、B不存在
(A  bb型)
B存在、A不存在
(aaB 型)
A和B都不存在
(aabb型)
雞冠形狀核桃狀玫瑰狀豌豆?fàn)?/TD>單片狀
雜交組合甲:核桃狀×單片狀→F1:核桃狀,玫瑰狀,豌豆?fàn)睿瑔纹瑺?/TD>
乙:玫瑰狀×玫瑰狀→F1:玫瑰狀,單片狀
丙:豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1:全是核桃狀
(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為測交,甲組雜交F1代四種表現(xiàn)型比例是1:1:1:1.
(2)讓乙組后代F1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交,雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是核桃狀:豌豆?fàn)?2:1.
(3)基因型為AaBb與Aabb的個體雜交,它們的后代基因型的種類有6種,后代中純合體比例占$\frac{1}{4}$.
(4)丙組親代的基因型是aaBB×AAbb.

分析 分析表格:甲:核桃狀(A_B_)×單片狀→F1:核桃狀,玫瑰狀,豌豆?fàn),單片狀,說明親本中核桃狀的基因型為AaBb.乙:玫瑰狀(A_bb)×玫瑰狀(A_bb)→F1:玫瑰狀,單片狀,說明親本的基因型均為Aabb.丙:豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1:全是核桃狀,說明親本的基因型為aaBB和AAbb.

解答 解:(1)甲組是核桃狀和單片狀雜交,其中單片狀是隱性個體,生物學(xué)上將某個體和純隱性個體交配得方式稱為測交;F1中有四種表現(xiàn)型,說明核桃狀的基因型為AaBb,測交后代四種表現(xiàn)型之比為1:1:1:1.
(2)乙:玫瑰狀(A_bb)×玫瑰狀(A_bb)→F1中出現(xiàn)單片狀(aabb),說明親本的基因型均為Aabb,則F1玫瑰狀的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb,其與純合的豌豆?fàn)罟冢╝aBB)的家禽雜交,后代核桃狀冠(A_B_)的概率是$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$,豌豆?fàn)罟冢╝aB_)概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,即后代表現(xiàn)型及比例為核桃狀:豌豆?fàn)?2:1.
(3)基因型為AaBb與Aabb的個體雜交,它們后代的基因型種類為3×2=6種,純合子的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(4)丙:豌豆?fàn)睿╝aB_)×玫瑰狀(A_bb)→F1:全是核桃狀(AaBb),說明親本的基因型為aaBB和AAbb.
故答案為:
(1)測交     1:1:1:1
(2)核桃狀:豌豆?fàn)?2:1
(3)6   $\frac{1}{4}$    
(4)aaBB×AAbb

點評 本題結(jié)合表格,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生根據(jù)表中信息推斷出甲、乙和丙組中親本的基因型;其次根據(jù)基因自由組合定律,采用逐對分析法計算相關(guān)概率即可,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程,據(jù)圖中結(jié)果完成下列問題:
(1)用①和②經(jīng)途徑Ⅰ和Ⅱ培育成⑤的育種方法稱為雜交育種,該育種方法所依據(jù)的原理是基因重組.
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ稱為花藥離體培養(yǎng),獲得的④一般稱作單倍體,由 ③經(jīng)過④培育成⑤品種的方法稱為單倍體育種,其優(yōu)點是明顯縮短育種年限.得到的后代中⑤所占的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)③培育成⑥的常用方法Ⅳ是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實驗.如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:

(1)激素甲的生理作用是 .激素乙的生理作用是

(2)據(jù)圖分析可推知:高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起的作用是 ,高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是

(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度較高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng).

①該實驗的因變量有

②為使實驗嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對照組,對照組的處理是

③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是:近地側(cè)生長素濃度高,誘導(dǎo)產(chǎn)生 ,從而

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料,血球計數(shù)板是酵母菌計數(shù)的常用工具.如圖表示一個計數(shù)室及顯微鏡下一個中方格菌體分布情況.下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸和出芽生殖

B.每天定時取樣前要搖勻培養(yǎng)液

C.每次選取計數(shù)室四個角和中央的五個中格計數(shù),目的是重復(fù)實驗以減小誤差

D.若五個中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示,則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個/mL

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在正常情況下,由尿排出的K+大約是腎小球濾過的K+量的$\frac{1}{10}$,當(dāng)給人以大量鉀鹽時,尿中K+排出量可超過腎小球濾過的K+的量.這一事實表明( 。
A.腎臟排出K+的特點是多吃多排,少吃少排,不吃不排
B.K+的分泌和重吸收既可能是主動過程,也可能是被動過程
C.腎小管和集合管既能重吸收K+,又有分泌K+的能力
D.若只飲水不進(jìn)食,K+排出量大于正常情況下的排出量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理,其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后,能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合.

(1)由圖可知:胰島B細(xì)胞直接感受血糖濃度上升分泌胰島素的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)(神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/激素調(diào)節(jié)),綜合來看血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(2)胰島B細(xì)胞含有與某病毒相似的結(jié)構(gòu),若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生抗體1(抗體1/抗體2);消滅病毒時可破壞胰島B細(xì)胞,引起Ⅰ型糖尿病,該病可以(可以/不可以)通過注射胰島素治療.
(3)若組織細(xì)胞的胰島素受體受損,不可以(可以/不可以)通過注射胰島素治療.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.豌豆莖的高度和花的顏色受3對等位基因的控制,現(xiàn)用自然環(huán)境中獲得的高莖紫花豌豆(父本)與矮莖白花豌豆(母本)雜交,F(xiàn)1全為高莖紫花豌豆,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中高莖紫花:高莖白花:高莖紅花:矮莖紫花:矮莖白花:矮莖紅花=27:12:9:9:4:3,請回答下列問題:
(1)F2代中紫花:白花:紅花之比為9:4:3.據(jù)此可判斷豌豆花的顏色受2對基因控制,莖的高度受1對基因控制.其中控制花的顏色的基因遵循哪些遺傳定律?基因分離定律和基因自由組合定律.
(2)在對親本進(jìn)行雜交實驗操作時需要對母本去雄,該雜交實驗中的親本都是純合子,原因之一是親本雜交得到的F1只有一種性狀,原因之二是豌豆為自花傳粉,閉花授粉植物,自然條件下都是純合子.
(3)若F1進(jìn)行測交,則測交后代紫花:白花:紅花的性狀分離比為2:1:1.
(4)F2高莖紫花中有8種基因型,高莖紫花中能穩(wěn)定遺傳的概率是$\frac{1}{27}$.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),相關(guān)敘述正確的是( )

A.該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈

B.該食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成生物群落

C.蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一營養(yǎng)級

D.若老鼠全部死亡消失,對狼的影響比對貓頭鷹顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.野生獼猴桃是一種多年生的富含V.C的二倍體(2n=58)小野果.如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)填育種類型:①誘變育種 ⑥基因工程(育種)
(2)若②過程是自交,在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為$\frac{1}{4}$;
(3)③⑦過程用到的藥劑是秋水仙素,原理是抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是雜合子(填“純合子”或“雜合子”);
(4)若④過程是自交,則產(chǎn)生的AAAA的概率是$\frac{1}{36}$.
(5)若⑤過程是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是87,該植株所結(jié)果實無籽的原因是減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生能育(有效)的配子;AA植株和AAAA植株不是一個物種的原因是雜交后代不育.

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同步練習(xí)冊答案