【題目】金魚是重要的觀賞魚，品種眾多，可觀賞的性狀多種多樣。金魚培育專家培育的珍貴品種——“藍(lán)劍”，其性染色體組成為 XYY。下列有關(guān)金魚的說法錯誤的是

A．金魚不能與野生鯽魚雜交，這說明金魚與野生鯽魚之間存在生殖隔離現(xiàn)象

B．眾多金魚品種都是經(jīng)過突變、自然選擇、地理隔離等過程形成的

C．“藍(lán)劍”的產(chǎn)生可能是因為親本中雄性個體在減數(shù)第二次分裂時遺傳物質(zhì)分配異常所致

D．“藍(lán)劍”不能直接產(chǎn)生后代，根本原因是減數(shù)分裂形成配子的過程中性染色體聯(lián)會紊亂

【答案】B

【解析】

試題分析：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，這種現(xiàn)象叫做生殖隔離，故A項正確；金魚是人工選擇的結(jié)果，而不是自然選擇，B項錯誤；該個體（XYY）多一條Y染色體，只能是父方減數(shù)第二次分裂時出錯，C項正確；染色體的數(shù)目異常會導(dǎo)致聯(lián)會紊亂，進(jìn)而導(dǎo)致不育，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株二倍體（2n=20）植物，已知玉米的籽粒顏色有紫色、黃色和白色三種；有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活。請回答：

（1）玉米基因組計劃要測定______________條染色體上的DNA序列。

（2）選擇玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是______________。（任答兩點)

（3）將有茸毛玉米同株異花授粉，子代植株表現(xiàn)型及比例為______________。

（4）用兩株紫色籽粒的玉米作親本，F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則F1紫色籽粒的基因型有______________種；F1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應(yīng)是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【題目】果蠅是遺傳學(xué)中常用的實驗材料。請回答下列利用果蠅進(jìn)行遺傳學(xué)研究的一些問題。

(1)野生型果蠅的翅長遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于體長，偶爾發(fā)現(xiàn)一些小翅突變型，翅長小于體長。用正常翅雌果蠅與小翅雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅翅長均表現(xiàn)正常；這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，雌蠅翅均正常，雄蠅中正常翅與小翅大約各占一半。由此判斷控制小翅的基因為________________(隱性或顯性)基因。實驗中兩親本的基因型可分別表示為(用M和m表示相應(yīng)基因)____________________。有關(guān)翅長的遺傳符合____________________定律。

(2)已知決定果蠅剛毛分叉與否的基因位于X染色體上。表現(xiàn)型均為直毛的雌雄果蠅交配，后代既有直毛也有分叉毛，即出現(xiàn)____________________現(xiàn)象。請寫出后代中各種表現(xiàn)型及大致比例關(guān)系____________________________________________。欲通過子代的不同表現(xiàn)型即可區(qū)分性別，則需選擇表現(xiàn)型為__________________的雌蠅和________________________的雄蠅進(jìn)行交配即可。

(3)上述決定翅長短的基因和決定剛毛分叉與否的基因在遺傳上________________(符合/不符合)自由組合定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列敘述的正誤：

(1)細(xì)胞普遍衰老會導(dǎo)致個體衰老。 （_____）

(2)細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡。 （_____）

(3)脊椎動物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期。 （_____）

(4)神經(jīng)元凋亡是由基因控制的、自動的細(xì)胞死亡。 （_____）

(5)胚胎發(fā)育過程中不存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象。 （_____）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列說法的正誤：

(1)同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中。 （____）

(2)酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率。 （____）

(3)酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物。 （____）

(4)酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變。 （____）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說法正確的是（ ）

A. 油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長素類似物可避免減產(chǎn)

B. 甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪發(fā)育會受影響，成年人耗氧量會增加

C. 切除動物垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少

D. 激素間的拮抗作用不利于維持動物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的應(yīng)用或?qū)嵗�，屬于化學(xué)信息傳遞作用的是

①當(dāng)蜜蜂散失時,雌蜂(蜂王)能分泌一種“聚集激素”，最后把所有的蜜蜂聚集在它的周圍

②蜜蜂采花釀蜜，當(dāng)少數(shù)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，就能很快把幾里路外的蜂群都引來采集花蜜,到蜜囊裝滿仍返回原地，而不迷失方向，就是因為蜜蜂分泌的“追蹤激素”

③當(dāng)個別兵蟻發(fā)現(xiàn)敵害時,立即向體外釋放一種“告警激素”向同伴告警,從而保護種群

④養(yǎng)雞時在保證營養(yǎng)供應(yīng)的基礎(chǔ)上，可以通過控制光照時間提高雞的產(chǎn)蛋率

⑤用一定頻率的聲波、磁場、光輻射處理谷物、蔬菜作物及樹木等的種子，可提高其發(fā)芽率，獲得高產(chǎn)

⑥利用裝有性外激素的誘捕器來捕獲害蟲，預(yù)測、預(yù)報短期害蟲發(fā)生的時間和范圍，以預(yù)防害蟲大面積發(fā)生

A. ①②③⑥ B. ①②④⑥

C. ①④⑤⑥ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆是指把患者體細(xì)胞移植到去核卵母細(xì)胞中構(gòu)建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時期分離出ES細(xì)胞，獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類型細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞），用于治療。請回答下列問題：

（1）治療性克隆采用的技術(shù)有 ， 和干細(xì)胞培養(yǎng)。

（2） ES細(xì)胞可從重組胚胎培養(yǎng)到囊胚時期的 中分離。

（3）在培養(yǎng)液中加入 可誘導(dǎo)ES細(xì)胞定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞，體現(xiàn)了ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的 。

（4）基因工程的核心步驟是 。為治療遺傳性糖尿病，可將正常胰島素基因?qū)?/span>ES細(xì)胞中，檢測該基因是否插入到ES細(xì)胞的DNA上，可采用 技術(shù)；再將此重組細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化后，篩選得到 的胰島樣細(xì)胞，并擴增培養(yǎng)后輸入患者體內(nèi)，這種治療方法稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃萎病是棉花的主要病害之一。中國科學(xué)家從海島棉中分離獲得了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的抗黃萎病基因——At7。下列關(guān)于抗黃荽病基因的敘述錯誤的是

A. 可采用PCR技術(shù)大量獲得At7

B. 可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將At7導(dǎo)入棉花細(xì)胞

C. 將At7 直接導(dǎo)入棉花細(xì)胞就可復(fù)制

D. 可采用分子雜交技術(shù)檢測At7是否轉(zhuǎn)錄

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