18.已知多指對(duì)五指為顯性,正常膚色對(duì)白化為顯性,一對(duì)夫婦男性多指、女性正常,生了一個(gè)五指白化男孩.已知控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因?yàn)楠?dú)立遺傳,則這對(duì)夫婦再生一個(gè)患病孩子的可能性是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{5}{8}$C.$\frac{5}{16}$D.$\frac{1}{16}$

分析 控制多指和白化病的基因位于2對(duì)同源染色體上,因此遵循基因的自由組合定律,先根據(jù)子代表現(xiàn)型用逆推法推出親本基因型,然后根據(jù)親本基因型用正推法推出子代的表現(xiàn)型及比例.

解答 解:設(shè)多指由B基因控制,白化病由a基因控制,則父親多指、母親正常的基因型分別是A_B_,A_bb、又知他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子(aabb),因此這對(duì)夫妻的基因型為:AaBb和Aabb,因而再生一個(gè)正常孩子的概率A_bb=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$,再生一個(gè)患病孩子的可能性是1-$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{8}$.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用,對(duì)于基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解和應(yīng)用,及解遺傳題目的一般思路和方法的掌握是本題考查的重點(diǎn),解題的關(guān)鍵是判斷出親本的基因型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于染色體的敘述不正確的是( 。
A.染色體是細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA
C.原核細(xì)胞沒有染色體但有染色質(zhì)
D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由P、p基因控制),抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制),控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均獨(dú)立遺傳.以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙).再用F1與丁進(jìn)行雜交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:

(1)兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別是毛穎和抗銹.
(2)甲的基因型是PPrr,乙的基因型分別是ppRR,丁的基因型是ppRr.
(3)F1形成的配子有4種,分別是PR、Pr、pR、pr.
(4)F2中基因型為ppRR的個(gè)體所占比例是$\frac{1}{8}$,光穎抗銹植株所占比例是$\frac{3}{8}$.
(5)F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2的$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中各編號(hào)的中文名稱:
1、胞嘧啶2、腺嘌呤3、鳥嘌呤
4、胸腺嘧啶5、脫氧核糖6、磷酸7、胸腺嘧啶脫氧核苷酸
(2)圖中共有脫氧核苷酸4個(gè),這些脫氧核苷酸的名稱是腺嘌呤脫氧核苷酸,鳥嘌呤脫氧核苷酸,胞嘧啶脫氧核苷酸,胸腺嘧啶脫氧核苷酸,堿基對(duì)有4個(gè).
(3)圖中8是連接DNA分子兩條鏈之間的結(jié)構(gòu),其在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
過程中可能斷開,此過程需要解旋酶的催化作用.
(4)一個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制n次后,產(chǎn)生2n 個(gè)DNA分子,DNA分子復(fù)制過程需要ATP直接提供能量,4種脫氧核苷酸為原料,復(fù)制的方式是半保留復(fù)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.構(gòu)成DNA分子特異性的根本原因是( 。
A.脫氧核糖與磷酸交替排列的順序穩(wěn)定不變
B.具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C.特定的堿基排列順序
D.堿基數(shù)目繁多

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014秋•衡水校級(jí)期末)某同學(xué)做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),在下列操作中若有失誤,請(qǐng)?jiān)谑д`處劃線并更正:

①將5克綠葉片剪碎放研缽中,加入少許二氧化硅和碳酸鈣,再加2mL石油醚,并迅速充分研磨.

②在預(yù)備好的濾紙條上,距剪去兩角一厘米處用鋼筆畫橫線.

③用毛細(xì)管吸取少量濾液,沿橫線處均勻地劃出一條濾液細(xì)線,緊接重復(fù)劃2~3次.

④將層析液倒入燒杯中,然后將濾紙條劃有細(xì)線的一端朝下,輕輕插入到層析液中,注意層析液最好沒及濾紙條上濾液細(xì)線.

(1)失誤處劃線:

(2)更正的內(nèi)容為:

. ② . ③ . ④

(3)若用葉色很淺的菠菜心葉做此實(shí)驗(yàn),效果很差的原因在于 ;若用菠菜的老黃葉作實(shí)驗(yàn)材料,經(jīng)層析后在濾紙條上分離出來了色素帶,但是色素帶存在缺陷,缺陷是

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•涪城區(qū)校級(jí)一模)如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( )

①圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5;

②1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層;

③2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素;

④3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代 謝活動(dòng)的控制中心.

A.①④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•衡水校級(jí)期末)如圖表示光照下某葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器的氣體交換.下列敘述正確的是( )

A.A表示葉綠體,B表示線粒體

B.A增加膜面積通過類囊體的垛疊,B增加膜面積通過內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴

C.兩個(gè)細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,都能產(chǎn)生ATP,但儲(chǔ)存在ATP的能量來源不同

D.在有光條件下,B細(xì)胞器始終比A細(xì)胞器代謝旺盛

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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•合肥校級(jí)期中)下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用試劑的說法正確的是( )

A.用吡羅紅染料處理細(xì)胞可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布

B.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

C.用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細(xì)胞顯微鏡下可見染成紅色的顆粒

D.用甲基綠染液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微鏡下可以觀察到線粒體被染成綠色

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