【題目】牝雞司晨是我國古代人民早就發(fā)現(xiàn)的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。原來下過蛋的母雞,以后卻變成公雞,長出公雞的羽毛,發(fā)出公雞的啼聲。如果一只母雞性反轉(zhuǎn)成公雞,這只公雞與母雞交配,后代的性別比例是

A. 雌:雄=31 B. 雌:雄=13

C. 雌:雄=2:1 D. 雌:雄=12

【答案】C

【解析】雞的性別決定方式是ZW型,母雞的性染色體組成是ZW,公雞的性染色體組成是ZZ,性反轉(zhuǎn)變的其實(shí) 是外觀,其基因是不變的,因此這只性反轉(zhuǎn)的公雞的性染色體組成仍然是ZW,其與母雞ZW交配,后代的染 色體組成為1ZZ(公雞)、2ZW(母雞)、1WW(不能成活,胚胎時(shí)已致死),即這只公雞和母雞交配,后代的雌雄性別比例是2:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。請回答:

1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是 ,分析圖中AB、C三點(diǎn),可知 點(diǎn)在單

位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中 mmol·L-1KNO3溶液作用效果最好。

3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉片變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H] 減少;根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?請分析說明。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】非同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是

A堿基序列 B堿基數(shù)目

C.(A+T/G+C的比值 D堿基種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是具有三對同源染色體的某動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 該細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

B. 此圖代表的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期

C. 圖中共有2個(gè)染色體組,4對同源染色體

D. 圖中染色體數(shù)目異常是因?yàn)镸Ⅰ時(shí)一對同源染色體沒分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否,應(yīng)采用的最簡便方法分別

A雜交、雜交 B雜交、測交 C自交、自交 D自交、測交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBBdd的哺乳動(dòng)物在產(chǎn)生配子過程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖如下。下列敘述正確的是

A. 與基因型為aBd精子完成受精后,該細(xì)胞可形成基因型為aaBBdd的受精卵

B. 形成該細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了染色體交叉互換,且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

C. 該細(xì)胞中有3對同源染色體,6個(gè)DNA分子

D. 在該哺乳動(dòng)物的卵巢中,能觀察到此細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原產(chǎn)熱帶非洲地區(qū)的光棍樹,樹形奇特,無刺無葉,其莖干中的白色乳汁可以制取石油。光棍樹細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是( )

A. B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種高等動(dòng)物在減數(shù)分裂過程中部分細(xì)胞模式圖。請據(jù)圖回答:

1A細(xì)胞處于減數(shù)第_____次分裂_____期,其名稱是___________細(xì)胞。

2D細(xì)胞中有________條染色體,有________個(gè)核DNA分子。

3)圖中具有同源染色體的細(xì)胞是_________, 染色體上不含有染色單體的細(xì)胞是________。(填字母)

4)正常情況下,這種動(dòng)物一個(gè)體細(xì)胞所含的染色體數(shù)目有_______條。

5)在減數(shù)分裂過程,這四種細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寒冷環(huán)境中人體內(nèi)甲狀腺激素含量高于常溫,此時(shí)促甲狀腺激素與腎上腺素的含量分別是(

A.高于常溫、高于常溫 B.低于常溫、高于常溫

C.高于常溫、低于常溫 D.低于常溫、低于常溫

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