下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法正確的是

A.根尖成熟區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)

B.一個(gè)四分體中含有一對(duì)同源染色體，4條脫氧核苷酸鏈

C.有絲分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D.秋水仙素作用于細(xì)胞分裂后期抑制紡錘體的形成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病和基因組測(cè)序的敘述，正確的是

A.21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為45條

B.產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)出胎兒是否患有遺傳病

C.遺傳咨詢的第一步是分析并確定遺傳病的遺傳方式

D.人類基因組測(cè)序是測(cè)定人體細(xì)胞中所有DNA堿基序列

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）Ⅰ 某生物興趣小組研究了不同濃度的青霉素對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖1所示：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，對(duì)大腸桿菌抑制作用最明顯的濃度為 （用圖中數(shù)字表示）。

（2）該實(shí)驗(yàn)中，接種大腸桿菌時(shí)所使用的接種方法是 。在培養(yǎng)和接種大腸桿菌時(shí)要特別注意進(jìn)行 操作，為更好地體現(xiàn)青霉素對(duì)大腸桿菌的抑制作用，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)增加一組 作為空白對(duì)照。

Ⅱ 圖2和圖3是生物技術(shù)實(shí)踐中的實(shí)驗(yàn)裝置圖和生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（3）在生物技術(shù)實(shí)踐中，圖2所示裝置可用于蒸餾法提取 （填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）。

（4）圖3為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖， A過程是 。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的 酶。櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用 溶液來鑒定。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省天門市高三4月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量示意圖，其中a表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物的攝入量，f表示流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。以下分析正確的是

A. 圖中b表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

B. c表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物

C. d中能量均未被該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化

D. 為提高羊肉的產(chǎn)量，應(yīng)該提高圖中c/a的比值

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分) 生物技術(shù)給社會(huì)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)微生物培養(yǎng)過程中，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 。鑒別尿素分解菌時(shí)應(yīng)加入 指示劑。

(2)從生物體內(nèi)提取天然物質(zhì)，豐富了人們的生活。提取胡蘿卜素常用 法，提取玫瑰精油常用 法，薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室中提取薄荷精油常選用 (鮮/干)薄荷葉作原料。其原因是 。

(3)植物組織培養(yǎng)過程中，用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段，叫做 。由于離體細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境要求特殊，因此需要配置 培養(yǎng)基，其主要包括:大量元素、微量元素、有機(jī)物。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)液泡結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞液含有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)

B.用紙層析法分離液泡中的色素可以出現(xiàn)4條色素帶

C.液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境并保持細(xì)胞形態(tài)

D.外界水分子經(jīng)過4層磷脂分子進(jìn)入根毛細(xì)胞的液泡

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

A．該反射弧屬于二元反射弧

B．①表示感受器

C．②表示神經(jīng)元

D．若在③處給予適宜刺激后能產(chǎn)生一個(gè)負(fù)電波

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是

A．病情診斷 B．遺傳方式分析 C．提出防治措施 D．晚婚晚育

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（ ）

A．將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋

B．用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌

C．同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板

D．可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為空白對(duì)照

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