A、染色體復(fù)制,核糖體 |
B、著絲點分裂,紡錘絲 |
C、紡錘體形成,中心體 |
D、細(xì)胞壁形成,細(xì)胞板 |
科目:高中生物 來源: 題型:
比較指標(biāo) | X1 | X2 | X3 | X4 |
酶Xi活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 50% |
酶Xi氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A、酶X1活性變化說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變 |
B、酶X2活性變化是因為氨基酸數(shù)減少了50% |
C、酶X3活性變化可能是因為突變導(dǎo)致了終止密碼提前 |
D、酶X4活性變化說明突變沒有使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同是由于遺傳物質(zhì)表達(dá)的信息不同 |
B、神經(jīng)細(xì)胞終生只分裂一次或兩次,故細(xì)胞周期長 |
C、水稻細(xì)胞含24條染色體,有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)染色體為48條,DNA大于48個 |
D、細(xì)胞的衰老和凋亡是一種正常的生理現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞液呈紫色便于觀察 |
B、細(xì)胞膜呈紫色便于觀察 |
C、液泡有機物多便于觀察 |
D、紫色洋蔥容易質(zhì)壁分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 |
B、該形態(tài)變化過程可在有絲分裂中出現(xiàn),也可在減數(shù)分裂中出現(xiàn) |
C、觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期 |
D、戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是自由擴散 |
B、該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合 |
C、該物質(zhì)可能是水或甘油 |
D、該物質(zhì)只能從濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)移動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳元素是構(gòu)成生物體的最基本微量元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu)化合物 |
B、在煙草細(xì)胞中,由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種 |
C、豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的基本單位有8種,生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì) |
D、Fe、Na、K等大量元素在細(xì)胞內(nèi)有重要作用,如組成復(fù)雜化合物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物學(xué)家研究患者家系推測紅綠色盲的遺傳方式 |
B、赫爾希和蔡斯利用噬菌體研究DNA是遺傳物質(zhì) |
C、沃森和克里克利用建構(gòu)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu) |
D、摩爾根利用果蠅證明基因在染色體上 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com