假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為_________，用此育種方式一般從_______（填寫第幾代）才能開始選育AAbb個(gè)體。經(jīng)過①⑤⑥過程的育種方式稱為_________，經(jīng)過⑦過程的育種方式稱為_________。

（2）過程⑤常采用__________的方法得到Ab幼體，再利用_________處理得到AAbb植株。

（3）與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是______________。

（4）過程①②③的育種方式利用的原理是______________ 過程⑤⑥的育種方式利用的原理是______，過程⑦的育種方式利用的原理是______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．在一個(gè)純合黑身豚鼠種群中，一只雌鼠由于核基因突變，出現(xiàn)了灰身性狀，該雌鼠與黑身雄鼠中雌雄個(gè)體均既有灰身，也有黑身．
請(qǐng)回答：若每對(duì)豚鼠產(chǎn)生的后代數(shù)量足夠多，請(qǐng)以F1為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)雜交方案，通過一次雜交，突變基因在X染色體上還是常染色體上．（要求寫出用來雜交的F1性狀、雜交后的子一代性狀相應(yīng)的結(jié)論）用F1中的黒身雌鼠與灰身雄鼠進(jìn)行交配．
①若基因在X染色體上，則親本的基因型為XaXa×XAY，則雜交子一代中雌鼠均為灰身，雄鼠均為黑身，即黑身性狀只在雌鼠中出現(xiàn)；
②若基因在常染色體上，則親本的基因型為aa×A_，則雜交子一代中雌雄鼠均可能出現(xiàn)灰身．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷（解析版） 題型：綜合題

1905年，E. B. Winlson發(fā)現(xiàn)，果蠅的雌性個(gè)體有兩條相同的X染色體，雄性個(gè)體有兩個(gè)異型的性染色體，其中一條與雌性個(gè)體的性染色體不同，稱之為Y染色體。1909年，摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)他稱為“例外”的白眼雄蠅。用它做了下列實(shí)驗(yàn)：（注：不同類型的配子及不同基因型的個(gè)體生活力均相同）

實(shí)驗(yàn)一：將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交，結(jié)果如下圖所示：

實(shí)驗(yàn)二：將實(shí)驗(yàn)一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進(jìn)行雜交得到子一代。

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，回答以下各小題：

（1）從實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果可以看出，顯性性狀是 。

（2）在實(shí)驗(yàn)一的F2中，白眼果蠅均為雄性，這是孟德爾的理論不能解釋的，請(qǐng)你參與E. B. Winlson的發(fā)現(xiàn)，替摩爾根提出合理的假設(shè)： 。

（3）實(shí)驗(yàn)二的預(yù)期結(jié)果能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān)嗎？ 。請(qǐng)用遺傳圖解并配以簡(jiǎn)要的文字加以說明（相關(guān)基因用A、a表示）。

（4）請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)中得到的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)能驗(yàn)證你的假設(shè)的交配方案。（只寫出交配方式）

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C．孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

家兔的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程中，其染色體數(shù)目與體細(xì)胞染色體數(shù)相同，且不存在同源染色體的時(shí)期是

A．中期Ⅰ

B．后期Ⅰ

C．后期Ⅱ

D．中期Ⅱ

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病，可采取的檢測(cè)手段有

①B超檢查②羊水檢查③孕婦血細(xì)胞檢查④基因診斷

A．①② B．③④

C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指

A．提供基因的動(dòng)物

B．能表達(dá)基因信息的動(dòng)物

C．能產(chǎn)生蛋白的動(dòng)物

D．基因組中增加外源基因的動(dòng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有下列裝置（錐形瓶中為兩個(gè)小燒杯，玻璃管中為某有色液體）、若干個(gè)正在萌發(fā)的種子、NaOH溶液、清水等材料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，吸收的O2量小于釋放出的CO2量．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取三個(gè)如圖所示的裝置，分別編號(hào)1、2、3，其中3號(hào)裝置作為對(duì)照．
②在1號(hào)裝置的錐形瓶中右邊的燒杯中放入一定量的NaOH溶液；在2號(hào)、3號(hào)裝置的錐形瓶中右邊的燒杯中分別放入等量的清水．
③在1號(hào)、2號(hào)裝置的錐形瓶中左邊的燒杯中放入等量的正在萌發(fā)的種子，3號(hào)裝置左邊的燒杯中放入等量的煮熟的種子，一段時(shí)間后觀察三個(gè)裝置玻璃管兩側(cè)液面的變化．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
1號(hào)裝置玻璃管兩側(cè)液面左低右高；
2號(hào)裝置玻璃管兩側(cè)液面左高右低；
3號(hào)裝置玻璃管兩側(cè)液面等高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．將基因型為AaBb的小麥的花粉細(xì)胞通過無菌操作接入含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中，在一定條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗，其過程如下圖：
小麥的花粉細(xì)胞①-→愈傷組織②-→叢芽③-→植株④
（1）發(fā)育成的植株④稱為單倍體．
（2）小麥形成花粉的細(xì)胞分裂方式是減數(shù)分裂，即由小孢子母細(xì)胞分裂為4個(gè)小孢子，此時(shí)期也稱為四分體時(shí)期，依次又經(jīng)歷單核居中期、單核靠邊期最終發(fā)育成花粉粒（雙核期）．
（3）若得到可育的植株，需要用秋水仙素（或低溫）對(duì)③進(jìn)行處理．
（4）在利用花藥進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)需要確定花粉發(fā)育時(shí)期，最常用的方法是醋酸洋紅法．

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