【題目】把蠶豆葉表皮浸在質(zhì)量分數(shù)為7%的尿素溶液中，開始表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，然后又自動復原，發(fā)生自動復原的原因是（ ）
A.原生質(zhì)層受破壞
B.尿素分子進入細胞
C.細胞壁破壞
D.尿素溶液濃度低于細胞液濃度

【答案】B
【解析】解：將蠶豆表皮細胞放在質(zhì)量分數(shù)為7%的尿素溶液中，外界溶液的濃度高于細胞液濃度，細胞失水，會產(chǎn)生質(zhì)壁分離．然后尿素分子以自由擴散的方式進入細胞，細胞液的濃度高于外界溶液，植物細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原的現(xiàn)象．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉面積相等的A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min 測定一次小室中的CO2濃度，結果如圖所示。對此實驗敘述不正確的是（ ）

A. 此實驗可用于驗證B植物比A植物具有更強的固定CO2的能力

B. 當CO2濃度約為0．8mmol/L 時，A、B 兩植物的光合作用強度相等

C. 25min 以后，兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

D. 若A 植物在第5min 時光照突然降低，C3含量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色有白色、藍色、黃色、紅色、紫色和綠色，細胞內(nèi)藍色、黃色和紅色三種色素的合成途徑如下圖所示，涉及的三對等位基因（A—a、B—b、E—e)均獨立遺傳�；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）開_________色花的植株對應基因型的種類最多；開_________色花的植株自交，子代一般不會出現(xiàn)性狀分離。

（2）該植物的花色遺傳可反映基因與性狀之間的關系是___________________________（回答兩點）。

（3）如某植株自交，子代會出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比，則該植物的基因型有_________種可能性。基因型為_________植株自交，子代會出現(xiàn)9:3:4的性狀分離比�；蛐蜑锳aBbEe的植株與基因型為aabbee的植株進行雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥表皮細胞置于 0.3g/ml 的蔗糖溶液中，則（ ）

A. 液泡逐漸變大 B. 質(zhì)壁分離復原

C. 原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離 D. 細胞無變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為體細胞核移植技術用于人類疾病治療過程，請據(jù)圖作答。

（1）圖中卵母細胞需要在體外培養(yǎng)到____________期進行去核。

（2）胚胎干細胞在功能上具有_____________________________，在胚胎干細胞培養(yǎng)液中加入____________________可以誘導其形成各種組織細胞。

（3）相同的胚胎干細胞，但“克隆”的結果各種各樣，其本質(zhì)原因是基因的__________，該過程發(fā)生在早期胚胎發(fā)育的_____________期。

（4）圖中的人造器官可以解決目前臨床上存在的_______和器官移植后的_______問題。我國禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆。請回答反對生殖性克隆的理由。(一點即可)__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關過程)，下列有關敘述正確的是

A. 只有a、b、c三類細胞能識別抗原

B. 產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成

C. ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，一段時間后，測定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示)；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關敘述正確的是

A. 瓊脂塊中生長素濃度為b點時，α具有最大值

B. 只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用

C. 瓊脂塊中生長素濃度為ｄ時，胚芽鞘向左側彎曲

D. 瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的α

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，正確的敘述是 （ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機環(huán)境

B．動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息

C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的

D．利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學防治

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈。圖2為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關系。

分析圖1，回答下列問題：

（1）圖中的②表示____________，若③為鳥嘌呤，則①、②、③結合在一起的結構叫做____________。

（2）此圖若為艾滋病病毒的核酸-RNA，③有____________種。分析圖2，回答下列問題：

（3）圖中A為____________，b有____________種。

（4）B中有____________種堿基。b經(jīng)脫水縮合聚合成B時，形成的化學鍵叫做______。

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