【題目】據(jù)有關(guān)背景材料回答問題。

背景材料一:1997年2月7日,《自然》雜志報(bào)道,英國愛丁堡大學(xué)的盧斯林研究所將一只6歲母羊(A羊)的乳腺上皮細(xì)胞核導(dǎo)入另一只母羊(B羊)的去核卵細(xì)胞中,經(jīng)體外培養(yǎng)并胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮內(nèi),終于培育出一只名為多利(DolIy)的小綿羊,它就是提供細(xì)胞核的那只6歲母羊的克隆或拷貝。這是在哺乳動(dòng)物中首次利用體細(xì)胞核作為核供體獲得自體復(fù)制的成功實(shí)例。這一消息一公布立即轟動(dòng)了整個(gè)世界。克隆綿羊被列為1997年的世界十大科技新聞的榜首;卮鹣嚓P(guān)問題

(1)克隆羊多利的遺傳性狀基本與____綿羊一致。

(2)三只綿羊中哪一只羊沒有為多利提供遺傳物質(zhì)? ______

(3)克隆羊多利的成功,在技術(shù)上突破之處是__

A.供核細(xì)胞是體細(xì)胞

B.供核細(xì)胞是胚胎細(xì)胞

C.胚胎移植技術(shù)

D.細(xì)胞核移植技術(shù)

(4)克隆多利的過程是否遵循孟德爾的遺傳分離規(guī)律?為什么?

________ ,__________________________

(5)你是否贊同克隆人?談?wù)勀愕目捶ā?/span>

____________________________________________________

背景材料二:2000年9月,美國有一位名叫瑪尼的女孩患上了一種致命的貧血病,需要進(jìn)行造血干細(xì)胞移植,這個(gè)女孩的父母也通過設(shè)計(jì)試管嬰兒的辦法,生下了一位名叫安蒂姆的男嬰,醫(yī)生用其臍帶血中的造血干細(xì)胞挽救了瑪尼的生命;卮鹣嚓P(guān)問題

(6)下列哪種技術(shù)或過程與試管嬰兒的形成無關(guān)____________________

A.體外培養(yǎng)

B.人工授精

C.胚胎移植

D.正常妊娠

E.克隆技術(shù)

(7)所謂的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一步驟,是哪一步__

A.體外受精 B.胚胎移植 C.基因檢測(cè) D.細(xì)胞核移植

(8)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的問世,引起了全球各界的激烈爭論。你是支持還是反對(duì)__?試說明理由。________________________________________

【答案】 A 第三只羊(C羊) 不遵循 克隆為無性繁殖過程,而孟德爾的遺傳規(guī)律僅在進(jìn)行有性生殖的有性生物的減數(shù)分裂過程中起作用 不贊同 贊同治療性克隆,反對(duì)生殖性克隆 E C 反對(duì):把試管嬰兒當(dāng)作人體零配件工廠,是對(duì)生命的不尊重;拋棄或殺死配型不合適的胚胎,無異于“謀殺”。

支持:①符合人類倫理道德,體現(xiàn)了父母強(qiáng)烈的愛子之心;是救治患者最好,最快捷的方法之一;②提供骨髓中造血干細(xì)胞不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷。

【解析】試題分析:動(dòng)物細(xì)胞核移植注意點(diǎn):①細(xì)胞核移植技術(shù)中注入去核卵母細(xì)胞中的不是供體細(xì)胞核,而是整個(gè)細(xì)胞,伴隨著兩細(xì)胞融合,體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性;②受體細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞,此時(shí)在透明帶內(nèi)包含著第一極體,在去核的同時(shí)連同第一極體一并去掉;③該技術(shù)形成重組細(xì)胞發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性而非動(dòng)物細(xì)胞的全能性;④用卵母細(xì)胞做受體細(xì)胞原因:a.卵母細(xì)胞體積大,便于操作;b.含有促使細(xì)胞核表達(dá)全能性的物質(zhì);c.營養(yǎng)物質(zhì)豐富;⑤克隆屬于無性繁殖,產(chǎn)生新個(gè)體的性別、絕大多數(shù)性狀與供核親本一致。設(shè)計(jì)試管嬰兒概念:是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前,根據(jù)人們的需要,將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出,進(jìn)行某些設(shè)計(jì).當(dāng)檢測(cè)結(jié)果符合人們需要時(shí),再把胚胎植入母體孕育。

(1)分析材料可知,克隆羊多的細(xì)胞核來自于A綿羊,遺傳你其遺傳性狀基本與A綿羊一致。

(2)三只綿羊中C羊只是為多利羊提供了發(fā)育的場(chǎng)所,沒有為多利提供遺傳物質(zhì)。

(3)克隆羊多利的成功證明的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,因此其在技術(shù)上突破之處是利用的供核細(xì)胞是體細(xì)胞。

(4)克隆為無性繁殖過程,而孟德爾的遺傳規(guī)律僅在進(jìn)行有性生殖的有性生物的減數(shù)分裂過程中起作用,因此克隆多利的過程不遵循遵循孟德爾的遺傳分離規(guī)律。

(5)克隆人存在倫理道德上的爭議,因此不能贊同克隆人,即贊同治療性克隆,反對(duì)生殖性克隆。

(6)試管嬰兒的實(shí)驗(yàn)過程中,首先需要獲得精子和卵細(xì)胞進(jìn)行B人工授精,然后通過A體外培養(yǎng)獲得早期胚胎,再將早期胚胎通過C胚胎移植的方式移植到母體的子宮內(nèi),母親通過D正常妊娠生出該嬰兒,該過程與克隆技術(shù)無關(guān)。

(7)所謂的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一步驟,即進(jìn)行基因檢測(cè)。

(8)此題處于主觀題,觀點(diǎn)合理即可。反對(duì):把試管嬰兒當(dāng)作人體零配件工廠,是對(duì)生命的不尊重;拋棄或殺死配型不合適的胚胎,無異于“謀殺”;支持:①符合人類倫理道德,體現(xiàn)了父母強(qiáng)烈的愛子之心;是救治患者最好,最快捷的方法之一;②提供骨髓中造血干細(xì)胞不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某單子葉植物的非糯性A對(duì)糯性a為顯性,抗病T對(duì)染病t為顯性,花粉粒長形D對(duì)圓形d為顯性,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上,非糯性花粉遇碘液變藍(lán),糯性花粉遇碘液變棕色。現(xiàn)有四種純合子基因型分別為:AATTdd、AAttDD、AAttdd、aattdd。則下列說法正確的是

A若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)該用雜交所得F1代的花粉

B若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,可以觀察雜交所得F1代的花粉

C若培育糯性抗病優(yōu)良品種應(yīng)選用親本雜交

D雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,均為藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白質(zhì)和mRNA,稱為生殖質(zhì)。用紫外線照射受精卵下部能夠破壞生殖質(zhì)。某研究小組選擇蛙受精卵進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)1:受精卵未做任何處理

蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)2:用紫外線照射受精卵的下部

蛙胚生殖腺中無生殖細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)3:移植正常生殖質(zhì)至經(jīng)紫外線照射過的下部

蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞

有關(guān)分析不正確的是

A.本實(shí)驗(yàn)主要是為了探究生殖細(xì)胞的形成是否與生殖質(zhì)有關(guān)

B.實(shí)驗(yàn)1為對(duì)照組,可排除其他條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響

C.實(shí)驗(yàn)2結(jié)果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因

D.實(shí)驗(yàn)3表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進(jìn)行移植且仍能保持活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞,在生物技術(shù)中可用于 

①克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體

②進(jìn)行體外受精,培育試管動(dòng)物

③形成受精卵,作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞

④植物組織培養(yǎng)形成試管苗

⑤動(dòng)物細(xì)胞融合形成單克隆抗體

⑥形成受精卵,利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng),培育抗蟲棉植株

A. ①②③④ B. ①②③⑥ C. ①③⑤⑥ D. ③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb(兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳)的植物,將其花粉離體培育成幼苗,再用秋水仙素處理,所有成體進(jìn)行自交,產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型種類及比例是( )

A. 2種,1∶1 B. 4種,1∶1∶1∶1

C. 2種,3∶1 D. 4種,9∶3∶3∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“探究和驗(yàn)證”是高中生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,是一種以實(shí)驗(yàn)為核心的實(shí)踐活動(dòng),其核心都是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)施實(shí)驗(yàn)。下列為某同學(xué)開展的某一驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證胰島素缺乏會(huì)引起狗患糖尿病

實(shí)驗(yàn)材料:兩組健康、大小相同的同種狗,胰島素制劑,試管,本尼迪特試劑及其他必需用品。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取兩組健康、大小相同的同種狗,將A組狗的胰島切除,B組狗作假手術(shù)(切開皮膚但不切除胰島)處理。

第二步:適宜時(shí)間后,分別收集兩組狗的尿液于試管中,滴加本尼迪特試劑后立即觀察尿液顏色變化。

第三步:每天定時(shí)給A組狗喂食適量的胰島素,然后收集尿液,用本尼迪特試劑鑒定,觀察顏色變化。

實(shí)驗(yàn)分析:

(1)請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處不嚴(yán)謹(jǐn)之處是:____________、____________。

(2)胰島素分泌的調(diào)節(jié)決定于_____________。胰島素能降低血糖濃度的原因是____________并抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖。高等動(dòng)物體內(nèi)的胰高血糖素由____________細(xì)胞分泌。

(3)模擬尿糖的檢測(cè)可使用____________試紙。

(4)胰島素能作用于機(jī)體的____________,促進(jìn)葡萄糖和氨基酸運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,當(dāng)胰島素作用于腎小管時(shí)能____________(促進(jìn)/抑制)過濾液中葡萄糖的吸收。

(5)I型糖尿病人由于免疫系統(tǒng)的____________而攻擊和破壞了正常胰島細(xì)胞,故治療時(shí)需依賴胰島素。血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定依賴于____________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是。

①我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻

②我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉

③我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

④我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆牛

A. B. ①② C. ①②③ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一類性別發(fā)育異常的男性(性染色體正常),性腺為睪丸而其他性征出現(xiàn)不同化。在臨床發(fā)現(xiàn)的此類病例中,甲患者促性腺激素水平偏高,但雄激素水平相對(duì)偏低;乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成

B. 甲患者雄激素水平偏低可能與促性腺激素受體缺乏有關(guān)

C. 乙患者的女性化可能是缺乏雄激素受體導(dǎo)致的

D. 乙患者體內(nèi)促性腺激素的偏高與雄激素受體缺乏無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。將單瓣紫羅蘭自交得F1,F1中單瓣花:重瓣花=1:1,且用F1中的單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,F2仍出現(xiàn)單瓣花:重瓣花=1:1,重復(fù)多次,結(jié)果相同。下列分析正確的是

A. 紫羅蘭花瓣形態(tài)的遺傳不遵循基因分離定律

B. F2統(tǒng)計(jì)的樣本數(shù)目少

C. 單瓣紫羅蘭中含有顯性基因的花粉不育

D. F2中顯性純合子致死

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