科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸中樞和體溫調(diào)節(jié)中樞位于大腦皮層 | |
B. | 語言、學習、記憶和思維等屬于人腦的高級功能 | |
C. | 當你專心答卷時,參與的高級中樞主要有大腦皮層V區(qū)和S區(qū) | |
D. | 學習和記憶與腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成無關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西贛州十三縣(市)高二下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群的敘述正確的是( )
①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個種群
②種群內(nèi)的雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程
③在種群內(nèi)常因爭奪食物而發(fā)生競爭
④年齡組成是預(yù)測種群密度的重要因素
⑤性別比例也可影響種群密度
⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素
⑦遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素
A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦
C.①②④⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對人體胰島素基因控制胰島素合成時有關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯的描述正確的是
A.發(fā)生在相同的部位 B.使用相同的模板
C.使用相同的原料 D.都消耗能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子的一條鏈中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是
A.0.4和0.6 B.2.5和1
C.0.6和1 D.0.6和0.4
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究表明,HER2/neu是一種原癌基因,它表達的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達?笻蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長,目前已成為有效的生物治療手段。
(1)選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點,是因為H蛋白在成年個體的正常組織中_____(填“低表達”或“高表達”)。H蛋白是一個跨膜蛋白,結(jié)構(gòu)如圖所示。制備免疫小鼠用的H蛋白(抗原)時,應(yīng)構(gòu)建____________區(qū)基因,轉(zhuǎn)入原核細胞表達并提純。
(2)將H蛋白注射到小鼠體內(nèi),取該小鼠的脾臟細胞與______________細胞進行融合,使用的化學誘導劑是_____________,細胞融合的原理是______________________。
(3)將融合細胞在_________________培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細胞生長。將雜交瘤細胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),吸取有克隆生長的細胞培養(yǎng)液中的__________(填“上清液”或“沉淀細胞”),應(yīng)用_____________技術(shù)進行抗體陽性檢測。經(jīng)多次篩選,就能得到產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞。
(4)將篩選得到的雜交瘤細胞,經(jīng)過______________或小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng),獲取大量的單克隆抗體。
(5)治療乳腺癌時,可單獨使用抗H蛋白單克隆抗體,也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合構(gòu)建“生物導彈”,殺死癌細胞。這充分體現(xiàn)了單克隆抗體____________的特點。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用于誘導動物細胞融合的病毒需滅活,滅活的目的是使病毒
A.易于促進細胞的融合 B.不會侵染細胞
C.易被抗體消滅 D.沒有抗原決定簇
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1987年,美國科學家將螢火蟲的熒光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細胞中,獲得高水平的表達。長成的植物通體光亮,堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明①螢火蟲與煙草的DNA結(jié)構(gòu)基本相同②螢火蟲與煙草共用一套遺傳密碼③煙草體內(nèi)合成了熒光素④螢火蟲和煙草之間不存在生殖隔離
A.①③ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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