現(xiàn)有二倍體被子植物品種甲,由于其果形較小而影響推廣,為了獲得較大果形的新品種,育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種的方法,分別培育出了具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙。請回答下列問題:

(1)培育新品種乙所利用的生物學(xué)原理是                    

(2)品種丙與品種甲不是同一物種,理由是                  

(3)育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中取出一植A。為鑒定A為哪一品種,以下是某同學(xué)設(shè)計的部分實驗方案,請完善相關(guān)內(nèi)容。

實驗步驟:

第一步:取品種甲植株和A植株的根尖,制作細胞有絲分裂臨時裝片,分別編號為甲、

A。制作該臨時裝片的正確順序是                                   。

第二步:用顯微鏡觀察并記錄甲和A臨時裝片中                            。

結(jié)果預(yù)測和分析:                                                         

(4)在不使用顯微鏡的條件下,運用遺傳學(xué)知識,設(shè)計另一個實驗方案,鑒定A植株為哪一品種(簡述一種方法即可)                                   。

(1)基因突變(2)品種丙與品種甲存在生殖隔離(或不能產(chǎn)生可育后代)(3)第一步:解離→漂洗→染色→制片(1分)   第二步:處于有絲分裂中期內(nèi)的染色體數(shù)(1分)  結(jié)果預(yù)測和分析:A裝片與甲裝片細胞中的染色體數(shù)相等則A植株為品種乙;A裝片是甲裝片細胞染色體數(shù)的兩倍則A植株為品種丙。

(4)方法l:用植株A與品種甲的植株雜交,獲得F1;再用F1自交;觀察F2是否結(jié)實

或方法2:用A植株的花藥進行離體培養(yǎng),獲得單倍體植株;再用單倍體植株雜交;觀察單倍體植株是否結(jié)實(其他合理答案亦可)


解析:

本題考查(1)誘變原理、(2)同源多倍體與原品種的關(guān)系(非同一物種)、(3)用顯微鏡鑒別二倍體和多倍體和(4)雜交法或花粉培養(yǎng)法鑒別二倍體和多倍體。與二或四倍體雜交,后代能育,說明是同一品種,可以判斷是哪一品種。二倍體的單倍體不能育,而四倍體的單倍體為二倍體可育,也能判斷是哪一品種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測:第五章基因突變和其它變異;第六章從雜交育種到基因工程 題型:綜合題

某二倍體被子植物品種甲,由于其果形小而影響推廣。為了獲得較大果形的新品種,育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種,分別培育出具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙(品種乙和丙在形態(tài)上無明顯差異)。請分析回答:
(1)育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中隨機取出一植株A。為鑒定A為哪一品種,以下是某同學(xué)設(shè)計的部分實驗方案,請完善實驗方案并回答相關(guān)問題。
實驗步驟:
第一步:取品種甲植株和A植株的根尖,分別制作細胞有絲分裂臨時裝片。
第二步:用顯微鏡觀察并記錄甲和A裝片中有絲分裂________期的________。
結(jié)果預(yù)測和分析:
________________________________________________________________________
(2)請你在不使用顯微鏡的條件下,運用遺傳學(xué)知識,設(shè)計實驗方案,鑒定A植株為哪一品種。(簡要敘述方案或思路)

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:第五章基因突變和其它變異;第六章從雜交育種到基因工程 題型:綜合題

某二倍體被子植物品種甲,由于其果形小而影響推廣。為了獲得較大果形的新品種,育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種,分別培育出具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙(品種乙和丙在形態(tài)上無明顯差異)。請分析回答:

(1)育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中隨機取出一植株A。為鑒定A為哪一品種,以下是某同學(xué)設(shè)計的部分實驗方案,請完善實驗方案并回答相關(guān)問題。

實驗步驟:

第一步:取品種甲植株和A植株的根尖,分別制作細胞有絲分裂臨時裝片。

第二步:用顯微鏡觀察并記錄甲和A裝片中有絲分裂________期的________。

結(jié)果預(yù)測和分析:

________________________________________________________________________

(2)請你在不使用顯微鏡的條件下,運用遺傳學(xué)知識,設(shè)計實驗方案,鑒定A植株為哪一品種。(簡要敘述方案或思路)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有二倍體被子植物品種甲,由于其果形較小而影響推廣,為了獲得較大果形的新品種,育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種的方法,分別培育出了具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙。請回答下列問題:

(1)培育新品種乙所利用的生物學(xué)原理是____。

(2)品種丙與品種甲不是同一物種,理由是____。

(3)育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中取出一植A。為鑒定A為哪一品種,以下是某同學(xué)設(shè)計的部分實驗方案,請完善相關(guān)內(nèi)容。
實驗步驟:
第一步:取品種甲植株和A植株的根尖,制作細胞有絲分裂臨時裝片,分別編號為甲、
A。制作該臨時裝片的正確順序是____。
第二步:用顯微鏡觀察并記錄甲和A臨時裝片中____。
結(jié)果預(yù)測和分析:____

(4)在不使用顯微鏡的條件下,運用遺傳學(xué)知識,設(shè)計另一個實驗方案,鑒定A植株為哪一品種(簡述一種方法即可)____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(20分)現(xiàn)有二倍體被子植物品種甲,由于其果形較小而影響推廣,為了獲得較大果形的新品種,育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種的方法,分別培育出了具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙(品種乙和丙在形態(tài)上無明顯差異)。請回答下列問題:

(1)培育新品種乙所用的生物學(xué)原理是           。在生物界,此種變異不一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)中氨基酸的改變,原因是①                  ;②                          

(2)育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中取出一植株A。為鑒定A為哪一品種,以下是某同學(xué)設(shè)計的部分實驗方案,請完善相關(guān)內(nèi)容。

實驗步驟:

第一步:取品種甲植株和A植株的根尖,制作細胞有絲分裂臨時裝片,分別編號為甲、A. 制作該臨時裝片的正確順序是                                                ;

第二步:用顯微鏡觀察并記錄甲和A臨時裝片中有絲分裂中期細胞內(nèi)的            。

結(jié)果預(yù)測和分析:

                                                                      。

                                                                      。

(3)在不使用顯微鏡的條件下,運用遺傳學(xué)知識,設(shè)計另一個實驗方案,鑒定A植株為哪一品種(簡要敘述方法步驟)                                                            。

(4)該植物的葉片能產(chǎn)生一種藥物蛋白質(zhì),現(xiàn)欲將該藥物蛋白基因?qū)爰毦瑥募毦囵B(yǎng)液提取該藥物蛋白質(zhì),為了獲得該藥物蛋白基因,可以采用的方法是                ,其理由是                       。

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