18.為了研究不同條件對銅綠微囊藻(一種單細胞藻類,也是引起水華的藻類物種之一)生長、繁殖的影響,科研人員開展了相關(guān)實驗,具體結(jié)果如圖1、2所示.為了調(diào)查不同季節(jié)浮游藻類的種類和數(shù)量的變化,科研人員還對某小型湖泊水體進行采樣、分析,具體結(jié)果如圖3所示.請回答:

(1)在對每次采集的水樣測定銅綠微囊藻密度前,需要先攪拌培養(yǎng)液,其直接作用是使藻細胞混合均勻(同時防止細胞結(jié)團,影響計數(shù)),然后在培養(yǎng)瓶中吸取樣液,滴加在血球計數(shù)板上的蓋玻片邊緣,待培養(yǎng)液滲入且藻細胞全部沉降到計數(shù)室的底部,再利用顯微鏡觀察、計數(shù),進而計算出藻細胞密度.
(2)分析圖1、2可知,最不利于銅綠微囊藻生長、繁殖的溫度和光照強度分別是20℃、9000lx.
(3)分析圖3可知,一年四季中,該湖泊最容易發(fā)生水華的季節(jié)為秋季.從生物的種間關(guān)系角度考慮,控制水體中藻類生長、繁殖的措施主要有放養(yǎng)以藻類為食的魚類、利用其它植物控制藻類、利用病毒控制藻類等.
(4)如圖4是某水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘中能量流動途徑,其中有機碎屑主要是指動植物的遺體、殘骸和飼料被分解成的顆粒性有機物.
①搖蚊幼蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者(填成分).
②流經(jīng)此生態(tài)系的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能以及人工投放飼料中的能量.
③小球藻固定的能量流入浮游動物后,除了圖示流動方向外還有自身的呼吸消耗.

分析 分析題圖,有圖1和圖2可知:最不利于銅綠微囊藻生長、繁殖的溫度和光照強度分別是20°C、9000Lx,分析圖3可知:一年四季中,該湖泊最容易發(fā)生水華的季節(jié)為秋季.每個營養(yǎng)級固定的能量有四個去向:流向下一營養(yǎng)級、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用,所以能量流動的特點是逐級遞減.能量的傳遞效率在10%~20%之間.

解答 解:(1)對每次采集的水樣測定銅綠微囊藻密度前,需要先攪拌培養(yǎng)液,為的是使藻細胞混合均勻(同時防止細胞結(jié)團,影響計數(shù)),然后在培養(yǎng)瓶中吸取樣液,滴加在血球計數(shù)板上的蓋玻片邊緣,待培養(yǎng)液滲入且藻細胞全部沉降到計數(shù)室的底部,再利用顯微鏡觀察、計數(shù),進而計算出藻細胞密度.
(2)分析圖1、2可知,最不利于銅綠微囊藻生長、繁殖的溫度和光照強度分別是20°C、9000Lx.
(3)分析圖3可知,一年四季中,該湖泊最容易發(fā)生水華的季節(jié)為秋季,從生物的種間關(guān)系角度考慮,控制水體中藻類生長、繁殖的措施主要有放養(yǎng)以藻類為食的魚類,控制藻類、利用病毒控制藻類等.
(4)①搖蚊幼蟲以有機碎屑為食,所以在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.
②由題意可知流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能以及人工投放飼料中的能量.
③小球藻固定的能量流入浮游動物后,除了圖示中流入下一營養(yǎng)級、流入分解者外還有自身的呼吸消耗.
故答案為:
(1)使藻細胞混合均勻(同時防止細胞結(jié)團,影響計數(shù))     計數(shù)室
(2)20℃、9000lx
(3)秋季       放養(yǎng)以藻類為食的魚類、利用其它植物控制藻類、利用病毒控制藻類等
(4)①分解者
②生產(chǎn)者固定的太陽能以及人工投放飼料中的能量
③自身的呼吸消耗

點評 本題以研究不同條件對銅綠微囊藻生長、繁殖的影響為載體,考查考生分析曲線圖、柱形圖,獲取有效信息的能力,還考查了能量流動的相關(guān)知識,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,下列能反映該特點的是( )

①高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合②變形蟲能伸出偽足③小腸絨毛上皮細胞溶于丙酮④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細胞核⑤質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗.

A.①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.①②④⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )

A.合成蛋白質(zhì)的氨基酸全部為必需氨基酸

B.蛋白質(zhì)也可被氧化分解釋放能量

C.組成肌肉細胞的有機物中蛋白質(zhì)含量最多

D.有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)新陳代謝的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖,圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元,且這些神經(jīng)元興奮時都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細胞的興奮.和神經(jīng)細胞一樣,肌肉細胞在受到適宜的剌激后,也能引起細胞膜電位的變化.圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.
請回答:
(1)給神經(jīng)元③一個適宜刺激,在C處能記錄到膜電位的變化.這是因為刺激使神經(jīng)元③興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)(或遞質(zhì))進入突觸間隙,隨后與突觸后膜上的遞質(zhì)受體(或受體或特異性受體或受體蛋白)結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)元①產(chǎn)生興奮.
(2)若給神經(jīng)元①一個適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化,但骨骼肌卻沒收縮;再給骨骼肌一個適宜刺激,骨骼肌發(fā)生收縮,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是神經(jīng)肌肉接頭受損或神經(jīng)肌肉接頭處的遞質(zhì)(或興奮)傳遞受阻(或異常).
(3)若在A處給予一個適宜刺激,在C處能記錄到膜電位的變化,有人認為這是A處產(chǎn)生的興奮由神經(jīng)元②傳遞給了神經(jīng)元①的結(jié)果,這種說法正確與否不正確(“正確”、“不正確”),判斷的依據(jù)是興奮在神經(jīng)元間只能單向傳遞,而A處產(chǎn)生的興奮可傳遞至神經(jīng)元③,進而傳遞至神經(jīng)元①(或C處).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.調(diào)查人群中常見的遺傳病時,要求計算某種遺傳病的發(fā)病率(N).若以公式N=$\frac{a}×100$%進行計算,則公式中a和b依次表示(  )
A.有某種遺傳病病人的家庭數(shù),該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)
B.某種單基因遺傳病的患病人數(shù),該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
C.某種單基因遺傳病的患病人數(shù),各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
D.有某種遺傳病病人的家庭數(shù),各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列以洋蔥為材料所進行的實驗,其操作或分析合理的是( 。
A.觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞減數(shù)分裂時可以用改良的苯酚品紅染液染色
B.觀察紫色洋蔥鱗片外表皮細胞質(zhì)壁分離時看不到線粒體和細胞核
C.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞被甲基綠-吡羅紅染色后細胞核呈綠色
D.將洋蔥放在4℃的冰箱中培養(yǎng)3天,所有體細胞中染色體數(shù)目均加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于癌細胞的敘述,錯誤的是( 。
A.癌細胞是正常細胞發(fā)生突變而形成的
B.癌細胞容易轉(zhuǎn)移是因為其表面的粘連蛋白很少或缺失
C.癌細胞具有無限增殖的能力
D.癌細胞是由于細胞直接分化而來

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖Ⅰ所示為科研人員設(shè)計的“研究光照強度對某種水草的光合作用的影響”的實驗裝置.試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示偏堿性時呈藍色,弱酸性時呈黃色).圖Ⅱ為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖.研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強度與光合速率的關(guān)系,結(jié)果如圖Ⅲ所示.請回答:

(1)圖Ⅰ實驗經(jīng)過一段時間后,距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化,其余試管都有變化.這說明距離熒光燈60cm處的光照強度為該水草的光補償點(或植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等).預(yù)期2號、5號試管內(nèi)的顏色分別是黃色、藍色.
(2)圖Ⅱ中白天保衛(wèi)細胞中合成ATP的細胞器有線粒體、葉綠體.
(3)從圖Ⅱ中可以看出兩個細胞貼近部分的細胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較。畧DⅡ所示箭頭為炎熱夏季中午細胞中水分流動的總方向,這時氣孔部分關(guān)閉,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài),較短時間內(nèi),保衛(wèi)細胞中三碳化合物的含量變化是減少.
(4)據(jù)圖Ⅲ分析,若X代表O2,在1klx的光照條件下,該葉片在5h小時內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為112mL.影響A點上下移動的外界因素主要是溫度.
(5)若以CO2吸收量為觀測指標,請在答題紙的如圖Ⅳ中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于植物激素的敘述,正確的有( 。
①乙烯在成熟的器官中合成,可促進果實成熟   
②苯乙酸(PAA)和吲哚丁酸(IBA)都屬于植物激素
③植物激素使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化  
④植物激素的合成受溫度、光照等環(huán)境因素影響.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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