【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A. ①屬于生物膜系統(tǒng)的組成，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B. ②的主要組成成分是RNA和蛋白質(zhì)

C. 大腸桿菌中的③與核糖體的形成有關(guān)

D. ④是全透性的，可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

【答案】A

【解析】

本題以“細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能、生物膜系統(tǒng)的組成、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力。

①為核膜，屬于生物膜系統(tǒng)的組成，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)，A正確；②是染色質(zhì)，其主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；大腸桿菌為原核生物，組成大腸桿菌的原核細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，因此大腸桿菌的核糖體的形成與③所示的核仁無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；④是核孔，具有選擇性，可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體發(fā)生如下圖所示的變化。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

　　　　　　　　

A. 該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD，ABd，abD、aBd四種精子

B. 圖中變異類(lèi)型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的移接

C. 同源染色體上的姐妹染色單體之間發(fā)生交換導(dǎo)致了基因重組

D. B（b）與D（d）間發(fā)生了基因重組，且不遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】BrdU能替代T與A配對(duì)而滲入新合成的DNA鏈，植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)基中分別培養(yǎng)到第一、第二個(gè)細(xì)胞周期的中期。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是( )

A. 1條染色體形成2條染色單體的同時(shí)，DNA也完成了復(fù)制

B. 1個(gè)DNA復(fù)制2次所產(chǎn)生的DNA分別位于4條染色單體上

C. 第一個(gè)細(xì)胞周期的中期，每條染色體均有1個(gè)DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU

D. 第二個(gè)細(xì)胞周期的中期，每條染色體均有1個(gè)DNA的1條脫氧核苷酸鏈含BrdU

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知細(xì)胞中酶A可催化某種物質(zhì)的分解，圖中的實(shí)線甲代表酶A在一定溫度與一定pH值條件下，進(jìn)行催化作用所得到的反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）和無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化效率更高的原因是________。

（2）在該溫度與該pH值條件下，要提升最大反應(yīng)速率，可釆取的措施是________________。若在酶與底物的反應(yīng)系統(tǒng)中加入某化學(xué)物質(zhì)，使反應(yīng)曲線向右移動(dòng)如虛線乙所示。試問(wèn)所加化學(xué)物質(zhì)對(duì)此反應(yīng)速率的作用是________________。

（3）改變哪些因素可以使圖中實(shí)線甲向左移動(dòng)至細(xì)線丙？________（至少答出兩項(xiàng)）。

（4）在測(cè)定酶A催化作用最適pH時(shí)，需在一定pH范圍內(nèi)設(shè)置________，分別,測(cè)定酶活性，將測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖，若曲線出現(xiàn)________，則其對(duì)應(yīng)的pH即為其最適pH。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在25℃、C02濃度為0.10%等環(huán)境條件下，實(shí)驗(yàn)測(cè)得某植物幼苗光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，結(jié)果如圖甲所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在其他條件不變的情況下，環(huán)境溫度由25℃升高到30℃的過(guò)程中，D點(diǎn)逐漸左移，對(duì)這種變化的合理解釋是___________。

（2）在溫度等條件保持不變的情況下，C02濃度若下降到0.03%，B點(diǎn)右移，對(duì)該現(xiàn)象最合理的解釋是___________。

（3）若在植物培養(yǎng)液中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后，發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率會(huì)下降。分析主要原因是___________。

（4）要測(cè)得植物在溫度為25℃、光照強(qiáng)度為D時(shí)的真正光合速率，根據(jù)圖乙實(shí)驗(yàn)裝置及必備的溶液（NaHC03溶液、NaOH溶液）至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)。一組裝置___________，測(cè)______________________；另一組裝置______________________，測(cè)______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖（A、B、C、D表示激素）．

（1）人體在寒冷環(huán)境下，圖中A激素分泌量的 和細(xì)胞內(nèi) 的活動(dòng)增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)皮膚血管收縮等變化以減少散熱．人體產(chǎn)生寒冷感覺(jué)的場(chǎng)所是 ．

（2）若切除動(dòng)物的甲狀腺，圖中A的濃度會(huì) ．

（3）抗利尿激素的合成的器官是 ．

（4）由圖可知人體血糖調(diào)節(jié)方式為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色由一對(duì)等位基因控制，雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 根據(jù)③過(guò)程的結(jié)果，白花為顯性性狀

B. F1和F2中的白花植株基因型不完全相同

C. F2中黃花與白花植株之比為2:3

D. F2白花植株隨機(jī)傳粉，理論上子代黃花:白花=1:8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員用甲基磺酸乙酯處理野生煙草的愈傷組織后，培育出了抗鹽堿的煙草。甲基磺酸乙酯的作用是( )

A. 誘發(fā)愈傷組織細(xì)胞發(fā)生突變 B. 誘導(dǎo)愈傷組織細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

C. 對(duì)愈傷組織進(jìn)行消毒 D. 誘導(dǎo)愈傷組織再分化出芽和根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示三種可構(gòu)成一條食物鏈的生物（營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同）在某河流不同深度的分布情況。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 三種生物構(gòu)成的食物鏈可能是物種甲→物種乙→物種丙

B. 若物種甲表示綠藻，它在不同水深處的個(gè)體數(shù)量不同，主要是溫度的原因

C. 物種乙的數(shù)量突然增加，短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會(huì)增加

D. 若物種丙表示肉食性魚(yú)，該種群營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，所含能量較少

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