【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是 ( )
A. 觀察植物細(xì)胞分裂可用吡羅紅進(jìn)行染色
B. 用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布
C. 用斐林試劑檢測(cè)糖尿病人尿液會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D. 以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中,不需要消耗ATP的是
A. 夏天夜晚螢火蟲(chóng)的發(fā)光現(xiàn)象
B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,葡萄糖進(jìn)行初步分解
C. 人體腸腔內(nèi)的葡萄糖被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
D. 葉綠體中,活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 植物細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜
B. 溶酶體具有消化細(xì)胞器碎片的功能
C. 酶、性激素和抗體都在核糖體上合成
D. 中心體在動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中起作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組對(duì)大豆種子萌發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)含量變化進(jìn)行了研究(如圖),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理;判斷實(shí)驗(yàn)步驟中畫(huà)線部分是否正確,并更正錯(cuò)誤之處;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)_______________________,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。
②取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。
③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B(按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,在沸水浴中加熱觀察顏色變化。_____________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示曲線反映溫度或pH對(duì)A,B,C三種酶活性的影響.下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.酶A的最適溫度應(yīng)大于酶B的最適溫度
B.圖中a點(diǎn)和c點(diǎn),酶A的活性相同,空間結(jié)構(gòu)也相同
C.圖中d點(diǎn),酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞
D.酶B和酶C都可能存在人體的內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,DNA一般為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈上的堿基按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T、C與G配對(duì)。堿基靠氫鍵連接,相互配對(duì)的堿基與氫鍵叫堿基對(duì),如圖中的結(jié)構(gòu)8。則圖中其他結(jié)構(gòu)的中文名稱為:
(1)1.__________________,2.__________________,3.__________________,4.____________________,5____________________,6.__________________,7.____________________,9.____________________。
(2)該分子中的堿基的數(shù)量________與________相等,________與________相等。
(3)DNA和RNA在結(jié)構(gòu)和組成上的區(qū)別主要有_____________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用含18O的葡萄糖來(lái)追蹤有氧呼吸中的氧原子,發(fā)現(xiàn)其轉(zhuǎn)移途徑是( 。
A. 葡萄糖→丙酮酸→水
B. 葡萄糖→丙酮酸→氧
C. 葡萄糖→氧→水
D. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響酶活性的條件的實(shí)驗(yàn)中,探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),溫度和pH值分別屬于( )
A.自變量和因變量 B.因變量和無(wú)關(guān)變量
C.自變量和無(wú)關(guān)變量 D.自變量和對(duì)照變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
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