【題目】下列物質(zhì)中與DNA復(fù)制無關(guān)的是
A. ATP B. DNA的兩條模板鏈
C. 解旋酶 D. 尿嘧啶核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為捕食關(guān)系的兩種曲線,相關(guān)分析不正確的是
A. 圖一中的N1、P2點(diǎn),對(duì)應(yīng)圖二中甲曲線的最低點(diǎn)
B. 圖一中的N2、P1點(diǎn),對(duì)應(yīng)圖二中乙曲線的最低點(diǎn)
C. 當(dāng)圖二中的乙從波峰到波谷吋,甲從圖一中N2→N3→N2
D. 當(dāng)圖二中的甲從波峰到波谷時(shí),乙從圖一中P2→P3→P2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極,下列說法不正確的是
A. 該圖表示了神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞A→細(xì)胞B→細(xì)胞C→細(xì)胞D→細(xì)胞E
B. 給皮膚細(xì)胞A一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C. 若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細(xì)胞b處,效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)
D. 興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆中,高莖(T)對(duì)矮莖(t)是顯性,圓粒(G)對(duì)皺粒(g)是顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的,則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類依次是
A. 5、3B. 6、4C. 8、6D. 9、4
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【題目】在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
A. CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用
B. CO2濃度為b時(shí),甲乙總光合作用強(qiáng)度相等
C. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,c點(diǎn)將右移
D. 限制P點(diǎn)CO2凈吸收速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度
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【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是
A. 親代的突變基因一定能傳遞給子代B. 子代獲得突變基因一定能改變性狀
C. 突變基因一定由理化或生物因素誘發(fā)D. 突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變
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【題目】蛋白質(zhì)分子不僅有復(fù)雜的化學(xué)結(jié)構(gòu),還有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu),只有這樣才能表現(xiàn)出蛋白質(zhì)的生物活性。淀粉酶遇高溫會(huì)失去活性,這是由于高溫破壞了酶的
A.氨基酸 B.肽鍵
C.肽鏈 D.空間結(jié)構(gòu)
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【題目】固定化酶是從20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對(duì)其最佳固定條件進(jìn)行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果(注:酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量),分析回答:
(1)從對(duì)溫度變化適應(yīng)性和應(yīng)用范圍的角度分析,甲圖所示結(jié)果可以得出的結(jié)論是____________________________________________________________。
(2)乙圖曲線表明濃度為________的海藻酸鈉包埋效果最好,當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時(shí),酶活力較低的原因是________________________________。
(3)固定化酶的活力隨使用次數(shù)的增多而下降,由丙圖可知,固定化酯酶一般可重復(fù)使用________次,之后酶活力明顯下降。
(4)固定小麥酯酶不采用海藻酸鈉直接包埋,同時(shí)用戊二醛作交聯(lián)劑,這是因?yàn)?/span>__________________。
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