A和a是控制果蠅體色的一對等位基因，只存在于X染色體上．在細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是（　　）
A、初級精母細(xì)胞
B、初級卵母細(xì)胞
C、精原細(xì)胞
D、卵原細(xì)胞
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：果蠅有染色體組成為6+XX或6+XY，由于A和a是控制果蠅體色的一對等位基因，只存在于X染色體上，所以只有雌性個體存在等位基因．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A和a只存在于X染色體上，Y染色體上不含有對應(yīng)的基因，則雄果蠅不含有等位基因，無所謂等位基因分離的問題，排除A、C．等位基因是隨著同源染色體的分開而分離，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，處于減數(shù)第一次分裂的后期的細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查減數(shù)分裂過程中等位基因分離的時期，難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是理解等位基因的概念以及X染色體和Y染色體的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理功能與RNA功能無關(guān)的是（　�。�
A、催化細(xì)胞內(nèi)的某些生化反應(yīng)
B、轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
C、作為模板，可逆轉(zhuǎn)錄形成DNA
D、攜帶著生物體細(xì)胞內(nèi)的全部遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(diǎn)（為10-10mol?L-1），下列描述正確的是（　　）
A、CD屬于生長抑制范圍，所以根不再生長
B、在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長，C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制
C、a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢
D、在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體中的兩種重要有機(jī)物B、E的組成及相互關(guān)系圖，關(guān)于此圖的敘述中正確的是（　�。�
A、E→G和G→B的堿基配對方式相同
B、T2噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分
C、G→B和E→G的場所分別是核糖體和細(xì)胞核
D、鑒定B時需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

處于細(xì)胞周期中的細(xì)胞，其主要特征是（　　）
A、蛋白質(zhì)含量的周期性變化
B、DNA含量的周期性變化
C、RNA含量的周期性變化
D、RNA、酶含量的周期性變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙表示水稻兩個品種（兩對相對性狀獨(dú)立遺傳），①一表示培育水稻新品種的過程．下列說法正確的是（　�。�
A、②的自交代數(shù)越多，子代純合植株的比例越高
B、②和⑦的變異都發(fā)生于細(xì)胞有絲分裂前期
C、⑤與⑧過程的育種原理相同，③過程表示單倍體育種
D、育種過程中需要篩選，而篩選不改變?nèi)我换虻念l率

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種群中，AA的個體占25%，Aa的個體占50%，aa的個體占25%．若種群中的雌雄個體自由交配，且aa的個體無繁殖能力，則子代中AA：Aa：aa的比值是（　�。�
A、3：2：3
B、4：4：1
C、1：1：0
D、1：2：0

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因，兩者（　　）
A、分別存在于不同組織的細(xì)胞中
B、均在細(xì)胞分裂期進(jìn)行復(fù)制
C、均在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)表達(dá)
D、轉(zhuǎn)錄的信使RNA上不同的密碼子可翻譯成相同的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一動物的體細(xì)胞內(nèi)有6對染色體．假設(shè)一個初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞過程中，其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期，有兩條分開的姐妹染色單體移向同一極．則這個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為（　�。�
A、1：1B、1：2
C、1：3D、1：4

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同步練習(xí)冊答案