【題目】黑腹果蠅的常染色體上有一對(duì)等位基因E、e,且正常眼(E)對(duì)無眼(e)為顯性;蛐蜑镋e的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只基因型為Eee的個(gè)體。在不考慮交叉互換的前提下,基因未發(fā)生正常分離的細(xì)胞不可能是
A. 初級(jí)精母細(xì)胞 B. 次級(jí)精母細(xì)胞
C. 初級(jí)卵母細(xì)胞 D. 次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為:J/(cm2a)].請(qǐng)回答:
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為J/(cm2a),其中圖中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為 .
(2)圖中A可表示 , 圖中輸出的能量在生物體內(nèi)的存在形式是 .
(3)某個(gè)季節(jié),由于光照減弱,導(dǎo)致魚塘中某種魚向上層轉(zhuǎn)移,此現(xiàn)象表明:環(huán)境因素的改變,可使生物群落的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.群落中動(dòng)物的明顯分層現(xiàn)象,依賴于植物為其創(chuàng)造的 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲是綠色植物,丙是肉食動(dòng)物
B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向
C.①②③過程中伴隨著能量的傳遞,其中丁所含的能量最少
D.無機(jī)環(huán)境中的CO2可以來自細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙,稱為林窗.研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動(dòng)物群落,得到如圖所示的結(jié)果.據(jù)此不能推斷出( 。
A.在各層次中林窗的土壤動(dòng)物豐富度均高于林下
B.光照明顯影響了土壤動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.林窗和林下土壤動(dòng)物種類隨深度的增加而減少
D.林窗和林下不同層次的土壤動(dòng)物種群密度相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的敘述,不正確的是
A.多肽鏈的合成是在核糖體上進(jìn)行的
B.在核糖體上合成的肽鏈還要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
C.胰島素的分泌是通過囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜直接融合釋放完成的,不耗能量
D.與胰島素的合成、運(yùn)輸、分泌過程相關(guān)的膜的組成成分與結(jié)構(gòu)相似
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合,并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是
A. 線粒體 B. 溶酶體 C. 高爾基體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群密度直接影響種群數(shù)量的變化,調(diào)查種群密度時(shí),對(duì)于不同種類的生物采用的方法有所不同.以下是不同小組所做的調(diào)查,請(qǐng)參考圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ回答問題:
(1)第一小組采用樣方法對(duì)某種植物進(jìn)行調(diào)查,取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意 . 圖Ⅰ是其中的一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物).對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是株.
(2)第二小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯉魚數(shù)量調(diào)查時(shí),第一次捕獲200尾,全部進(jìn)行標(biāo)記后放生,第二次捕獲160尾,其中帶標(biāo)記有10尾,估算該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)有尾,在調(diào)查中如果標(biāo)記物脫落,測(cè)量值應(yīng)該比實(shí)際值偏 .
(3)若圖Ⅱ表示該種鯉魚遷入新的環(huán)境后,其種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線,圖Ⅲ中能反映該鯉魚種群數(shù)量變化的曲線是 .
(4)若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在水平,因?yàn)樵诖怂?/span> .
(5)在t2時(shí)期后,大多數(shù)種群數(shù)量總是處于中,不再增加,其主要原因是和 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】老鼠毛色中的黑色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀。下表中有三組交配組合,請(qǐng)判斷顯性性狀及純合子親本分別為
交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 | |
① | 甲(黃色)×丁(黑色) | 全為黑色 |
② | 甲(黃色)×乙(黑色) | 6黑、4黃 |
③ | 甲(黃色)×丙(黑色) | 8黑、9黃 |
A.黃色;甲和乙 B.黑色;甲和丙
C.黃色;丙和丁 D.黑色;甲和丁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的某過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的階段,該階段在細(xì)胞質(zhì)的(細(xì)胞器)上進(jìn)行,該過程的模扳是[] .
(2)圖中物質(zhì)①是 , 作用是 .
(3)圖中物質(zhì)②所在結(jié)構(gòu)上的三個(gè)游離堿基(GUG)稱為 , ③上與其互補(bǔ)配對(duì)的三個(gè)相鄰堿基稱為密碼子.
(4)由圖中信息可知,DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為 .
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