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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖表示人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題。
(1)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的,糖分解過程中產(chǎn)生的一些中間代謝產(chǎn)物如
可通過① 作用生成相應(yīng)的氨基酸,也可進(jìn)入線粒體徹底分解。在一個葡萄糖分子被徹底氧化分解的過程中共脫掉了 個[H]。
(2)某健康的成年人選擇高蛋白食譜,糖、脂肪的攝入很少,但體內(nèi)脂肪的積累依然增加,試闡述原因 。檢測此人一段時間內(nèi)攝入和排出的氮量,結(jié)果應(yīng)當(dāng) 。
(3)蛋白質(zhì)在人體內(nèi)無貯存,人每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì)。若素食且種類單一(如只吃大米或玉米),會由于缺乏 而出現(xiàn)蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良。
(4)脂質(zhì)是人體不可缺少的營養(yǎng),它在構(gòu)建組織細(xì)胞和維持正常生命活動過程中承擔(dān)著重要的作用,請分別舉一例說明(不要求闡述具體的功能): 。
(5)給鴨子喂谷物能育肥,肥胖病人不進(jìn)主食會患低血糖,這說明
。肝功能檢查常查谷丙轉(zhuǎn)氨酶,它能催化谷氨酸變成丙氨酸,這種轉(zhuǎn)氨酶作用的意義是 。
(6)動物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),若將肝臟切除,血液中的氨濃度增加,尿中的尿素含量減少;若將腎臟切除,則血液中的尿素濃度增加;若將腎臟和肝臟均切除,預(yù)計(jì)血液中的尿素含量 。
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科目:高中生物 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)生物試題 題型:綜合題
如圖表示人體內(nèi)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的部分代謝途徑,圖中A、B、C、D、E、F、G表示物質(zhì),①、②、③、④表示過程。
(1)脂肪消化后的產(chǎn)物,大部分先被吸收到小腸絨毛內(nèi)的 。
(2)物質(zhì)E是 ,物質(zhì)F是 ,物質(zhì)G是 。
(3)在過程①、②、③、④中,釋放能量最多的是 ,需要消耗能量的是 ,需要消耗氧氣的是 。
(4)物質(zhì)B從小腸腸腔中被小腸上皮細(xì)胞吸收到進(jìn)入組織細(xì)胞,至少需要經(jīng)過 層細(xì)胞膜。
(5)在消化道中,淀粉變?yōu)槲镔|(zhì)B,需經(jīng)過唾液淀粉酶、胰淀粉酶、腸淀粉酶和 酶的催化分解。
(6)肌糖元的功能是 。
(7)人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和 。
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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省隴南市高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題
(8分)、下圖是人體內(nèi)糖代謝的示意圖,從A→G表示一系列生理過程。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)A、B過程在人體的消化道中進(jìn)行,叫 ▲ 。細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖來源除了從消化道吸收外,另外的途徑還有 ▲ 。
(2)過程C主要發(fā)生在細(xì)胞的 ▲ 內(nèi)。
(3)當(dāng)血糖濃度過高時,胰島素的分泌量會 ▲ (填“增多”或“減少”),多余的葡萄糖可以通過圖中的 ▲ 過程儲存起來,如還有多余,可以通過 ▲ 過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變(選填圖中的字母)。
(4)當(dāng)血糖濃度低于45mg/dL時,腦組織就會因得不到足夠能量供給而發(fā)生功能障礙,出現(xiàn) ▲ 癥狀。
(5)一次大量吃糖使血糖濃度高于160mg/dL時,血糖就通過M排出體外,M為 ▲ 。
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