某同學(xué)用下圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗所用毛細管橫截面積為1mm2，實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的位置，結(jié)果如下表所示。下列分析中，正確的是

A．圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動

B．在20min～30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6．5mm3/min

C．如將X換為清水，并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率

D．增設(shè)的對照實驗只將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．20世紀90年代，Cuenoud等發(fā)現(xiàn)DNA也有酶催化活性，他們根據(jù)共有序列設(shè)計并合成了由47個核苷酸組成的單鏈DNAE47，它可以催化兩個DNA片段之間的連接．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在DNAE47中，嘌呤堿基數(shù)一定等于嘧啶堿基數(shù)
B．DNAE47可以催化形成磷酸二酯鍵
C．DNAE47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物是相同的
D．在DNAE47中，每個脫氧核糖上均連有一個磷酸和一個含N堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．果蠅的性別決定屬于XY型，體細胞中有4對同源染色體，若灰身（A）對黑身（a）為顯性，長翅（B）對殘翅（b）為顯性，剛毛（D）對截毛（d）為顯性，其中A和a，B和b這兩隊基因位于常染色體上，D和d這對基因位于性染色體上，某果蠅個體的基因組成如圖所示，請回答下列問題：
（1）基因D、d的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同．
（2）果蠅的Ⅳ號染色體多一條（這樣的個體稱為Ⅳ一三體）或少一條（Ⅳ一單體）均能正常生活，這種變異屬于染色體數(shù)目變異，如果要確定某果蠅是否為Ⅳ一三體或Ⅳ一單體，應(yīng)選擇有絲分裂中期（時期）的細胞進行檢測，若測定果蠅基因組的序列，要對其中的5條染色體進行DNA測序．
（3）如圖所示個體的一個性原細胞進行減數(shù)分裂時產(chǎn)生的生殖細胞的類型有2種，原因是來自同一個次級性母細胞產(chǎn)生的兩個細胞的染色體相同．
（4）基因組成如圖所示的個體與一表現(xiàn)型為灰身殘翅截毛的純合個體交配，不考慮交叉互換，其后代表現(xiàn)型有4種，其中灰身殘翅截毛個體所占的比例為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是高中生物有關(guān)實驗操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象，敘述錯誤的是

A．圖甲是觀察根尖細胞有絲分裂的圖像，若要看清分裂期的細胞，應(yīng)將裝片適當右移

B．圖乙是觀察黑藻細胞的細胞質(zhì)流動的圖像，可用葉綠體作為參照物

C．圖丙是植物細胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗，在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長

D．圖丙中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的精原細胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞，據(jù)圖推測該過程發(fā)生了

A．基因突變、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

B．交叉互換、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

C．基因突變、同源染色體未分離

D．交叉互換、同源染色體未分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，是由于蛋白質(zhì)中有

A．肽鍵

B．氨基酸

C．羧基

D．氨基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不是組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖的敘述，正確的是

A．麥芽糖和果糖分子均有還原性

B．葡萄糖和麥芽糖可被水解

C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D．乳糖是由葡萄糖構(gòu)成的多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．酶的基本組成單位是氨基酸
B．與無機催化劑相比酶的催化效率更高
C．酶的活性隨溫度升高而升高
D．酶只能在細胞內(nèi)合成并在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

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