18.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)x代表氨基酸:a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列說法中正確的是(  )
A.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜
B.物質(zhì)X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2
D.抑制e的功能會影響主動運(yùn)輸,圖解中的全過程在原核細(xì)胞長也可以發(fā)生

分析 1、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
2、分析題圖:激素蛋白屬于分泌蛋白,圖中物質(zhì)X是氨基酸、a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體、d是細(xì)胞膜、e是線粒體.

解答 解:A、由以上分析知,圖中a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體,d是細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;
B、圖示過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系,B錯(cuò)誤;
C、e為線粒體,是有氧呼吸第二和第三階段的場所,其中第二階段可將丙酮酸分解為CO2,C正確;
D、e為線粒體,能為生命活動提供能量,而主動運(yùn)輸需要能量,因此抑制e的功能會影響主動運(yùn)輸;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,不能進(jìn)行圖中全過程,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無32P標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng),一段時(shí)間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物.下列敘述正確的是( 。
A.T2噬菌體中含32P的成分是磷脂分子和DNA分子
B.采用攪拌和離心手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開,再分別檢測其放射性
C.如果離心前保溫時(shí)間過長,會導(dǎo)致上清液中的放射性升高
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明DNA是主要遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程.請回答下列問題:

(1)嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度,其下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素通過作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官是甲狀腺.
(2)人體劇烈運(yùn)動大量出汗后,下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收.
(3)當(dāng)血糖濃度下降時(shí),下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使胰島A細(xì)胞分泌活動增強(qiáng),血糖濃度上升,此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)某人因體內(nèi)產(chǎn)生了能攻擊胰島素受體的抗體而導(dǎo)致糖尿病,從免疫學(xué)上講,這屬于自身免疫病,該糖尿病患者不能(填“能”或“不能”)通過注射胰島素來降低血糖.
(5)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗,并感覺刺骨的寒意,形成此感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以電信號的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在突觸完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.植物葉肉細(xì)胞含量最多的蛋白質(zhì)是催化二氧化碳固定的酶.關(guān)于這種酶推斷錯(cuò)誤的是( 。
A.該酶分布在葉綠體基質(zhì)中
B.該酶經(jīng)高溫處理后仍能與雙縮脲試劑反應(yīng)變?yōu)樽仙?/td>
C.該酶能催化二氧化碳與C5反應(yīng)生成C3
D.該酶的組成單位氨基酸主要由植物從外界吸收來

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,箭頭表示生理過程.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.甲所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多
B.d過程代表光合作用,b過程代表呼吸作用
C.碳元素在甲、乙、丙之間以有機(jī)物的形式傳遞
D.碳元素可在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間反復(fù)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,含N、P元素的是( 。
A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.磷脂D.核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性. PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc (朊粒),就具有了致病性.PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛。畵(jù)此判斷下列敘述正確的是( 。
A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中
B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
C.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.制作泡菜時(shí),泡菜壇子必須密封的原因是( 。
A.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)掉B.防止水分過分蒸發(fā)
C.防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫D.防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi)抑制發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.藥物毒性損傷細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)后,下列受影響最小的生理活動是( 。
A.小腸絨毛上皮細(xì)胞從腸腔吸收甘油B.性腺細(xì)胞合成并分泌性激素
C.唾液腺細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶D.免疫細(xì)胞合成并分泌抗體

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