A. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性 | |
B. | 突觸后膜上完成的是“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 | |
D. | 靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進出 |
分析 1、靜息時,神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位.
2、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.
解答 解:A、受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性,A正確;
B、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜上的受體,完成的是“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變,B正確;
C、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,C正確;
D、靜息時,鉀離子外流,神經(jīng)纖維的膜電位為外正內(nèi)負(fù),D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,結(jié)構(gòu)最相似的是
A.小麥、番茄、大豆
B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.變形蟲、噬菌體、香菇
D.酵母菌、靈芝、豌豆
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸 核苷酸 無機鹽 激素 | |
B. | 血清 激素 維生素 有機鹽 | |
C. | 核苷酸 維生素 血清 無機鹽 | |
D. | 有機鹽 維生素 氨基酸 生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 強光照導(dǎo)致葉綠素含量降低 | |
B. | 色素Ⅰ、Ⅱ含量增加可導(dǎo)致葉片變黃 | |
C. | 色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收紅橙光、藍(lán)紫光 | |
D. | 畫濾液線時,畫得越粗層析效果越明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嬰幼兒時甲狀腺激素分泌過少 | B. | 新陳代謝過于旺盛 | ||
C. | 生殖器官發(fā)育正常 | D. | 幼兒時生長激素分泌過少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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