(6分)圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙表示一個生態(tài)系統(tǒng),虛線方框內(nèi)表示生物成分,箭頭表示能量流動的方向。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中有__________條食物鏈,雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是__________。
(2)圖甲中北極狐的是第________營養(yǎng)級。圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。
(3)寫出圖乙的食物鏈_______。
(4)假如北極狐的食物來自雷鳥,來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為1 0%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80 kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是______kJ。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)圖甲表示A、B兩種植物對外界空氣中CO2吸收速率隨光照強度變化的情況,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,CO2吸收速率受光照強度影響的變化結(jié)果。請分析回答:
(1)分析圖甲,A、B兩種植物呼吸速率較強的是 。
(2)比較乙中的曲線A1和A2,可以得出的結(jié)論是 。
(3)如果長時間處在陰天環(huán)境中,生長受到影響相對較小的是植物 。
(4)假如植物A處于缺鎂的環(huán)境中,得到的圖甲中的b點應(yīng)向 方向移動。
(5)分析圖乙曲線,如果環(huán)境條件由d快速變?yōu)閑,植物A內(nèi)C3含量在短時間內(nèi)的變化情況是 。
(6)當(dāng)光照強度為g時,植物A有機物積累速率與植物B有機物積累速率 ,此時,有機物合成速率相對較大的是植物 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為I→Ⅱ→Ⅲ
B.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,要設(shè)法提高相鄰營養(yǎng)級的能量傳遞效率
C.E1為太陽能,E2為熱能
D.能量是以物質(zhì)為載體在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,下圖為人體反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,其中表示效應(yīng)器的是
A.① B.③ C.④ D.⑤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中不屬于影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素是
A.酸堿度 B.滲透壓 C.溫度 D.消化酶
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的基本功能不包括
A.食物鏈和食物網(wǎng) B.能量流動
C.物質(zhì)循環(huán) D.信息傳遞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動、植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,錯誤的是
A.給魚注射促性激素類藥物來提高魚類受精率
B.利用人工合成的性引誘劑干擾雌雄蟲正常交配來防治害蟲
C.用乙烯利水溶液對尚未成熟的香蕉進行催熟
D.摘除棉花的頂芽后噴施生長素類似物以促進側(cè)芽的發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中,錯誤的是
A.子宮內(nèi)膜的周期性脫落屬于細胞凋亡
B.衰老的細胞內(nèi)酶活性降低,呼吸速率減慢
C.細胞分化導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少
D.癌細胞表面糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細胞容易分散和轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江省高二4月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是
A.由受精卵發(fā)育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體
B.由配子發(fā)育成的生物體,細胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體
C.單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈粗壯,果實、種子較大
D.單倍體一定含一個染色體組
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