將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞 ( )
①是死細(xì)胞 、诖罅课 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④大量失水
⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原
A.①②③ | B.①③⑤ | C.②③⑤ | D.②④⑤ |
B
解析試題分析:細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件必須是活的成熟的植物細(xì)胞(有大液泡)因此死細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離;細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,開始會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,但是由于細(xì)胞會(huì)主動(dòng)吸收溶液中K+、NO3-,使細(xì)胞液濃度逐漸上升,從而發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,故答案選B。
考點(diǎn):發(fā)生質(zhì)壁分離的條件
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵要求學(xué)生掌握并理解植物細(xì)胞放在KNO3溶液中先會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,后來會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原,屬于中檔題。
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科目:高中生物 來源: 題型:
將一洋蔥細(xì)胞放入大于其細(xì)胞液濃度的某溶液中,一段時(shí)間后鏡檢,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未處于質(zhì)壁分離狀態(tài),其原因不可能是
A .該細(xì)胞是死細(xì)胞 B .溶液一定為鹽溶液
C .該細(xì)胞僅有原生質(zhì)體 D .該細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原
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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修1 3.1細(xì)胞的物質(zhì)交換(帶解析) 題型:單選題
將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞( )
①是死細(xì)胞 ②大量吸水、凼歉夥稚鷧^(qū)細(xì)胞 ④大量失水
⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原
A.①②③ | B.①③⑤ |
C.②③⑤ | D.②④⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅天水一中高一上學(xué)期第二學(xué)段段中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞 ( )
①是死細(xì)胞 、诖罅课 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④大量失水
⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源:2013屆云南大理州賓川縣第四高級(jí)中學(xué)高二1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞
①是死細(xì)胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞
④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
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