將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞( )
①是死細(xì)胞、诖罅课、凼歉夥稚鷧^(qū)細(xì)胞、艽罅渴
⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原
A.①②③ | B.①③⑤ |
C.②③⑤ | D.②④⑤ |
B
解析試題分析:能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的細(xì)胞應(yīng)是具有大液泡的活細(xì)胞,此現(xiàn)象能顯示細(xì)胞膜的選擇透過性。根尖分生區(qū)的細(xì)胞無大液泡,不會發(fā)生質(zhì)壁分離。因?yàn)橄跛徕浿械腒+和NO3-最終能透過細(xì)胞膜,會發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原的現(xiàn)象。
考點(diǎn):成熟植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
點(diǎn)評:考查學(xué)生對本節(jié)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的掌握和理解,尤其是本實(shí)驗(yàn)的材料要滿足的條件。
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科目:高中生物 來源: 題型:
將一洋蔥細(xì)胞放入大于其細(xì)胞液濃度的某溶液中,一段時(shí)間后鏡檢,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未處于質(zhì)壁分離狀態(tài),其原因不可能是
A .該細(xì)胞是死細(xì)胞 B .溶液一定為鹽溶液
C .該細(xì)胞僅有原生質(zhì)體 D .該細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原
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科目:高中生物 來源:2012-2013年甘肅天水一中高一上學(xué)期第二學(xué)段段中檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞 ( )
①是死細(xì)胞 、诖罅课 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④大量失水
⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原
A.①②③ | B.①③⑤ | C.②③⑤ | D.②④⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅天水一中高一上學(xué)期第二學(xué)段段中檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞 ( )
①是死細(xì)胞 、诖罅课 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④大量失水
⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源:2013屆云南大理州賓川縣第四高級中學(xué)高二1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞
①是死細(xì)胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞
④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
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