A. | C、H、O、N、P、Fe | B. | C、H、O、N | C. | C、H、O、N、P | D. | C、H、O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)中一定含有的元素為C、H、O、N、P、S | |
B. | 蔗糖酶能使蔗糖水解為葡萄糖 | |
C. | 蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)不改變 | |
D. | 豆制品受到人們的青睞,大豆細(xì)胞中含量較多的化合物為蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物主要是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量 | |
B. | 脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì) | |
C. | 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細(xì)胞核中 | |
D. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶都是具有催化作用的蛋白質(zhì),都能和雙縮脲反應(yīng)呈紫色 | |
B. | 酶都是在細(xì)胞的核糖體上合成的,酶完全水解的產(chǎn)物是氨基酸 | |
C. | 酶離開活細(xì)胞也有催化能力,但PH值、溫度、某些化合物等會(huì)影響酶的活性 | |
D. | 酶在催化化學(xué)反應(yīng)時(shí),酶本身不發(fā)生化學(xué)變化,且酶的形狀也不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳的消耗量 | B. | 植物體內(nèi)水的消耗量 | ||
C. | O2的產(chǎn)生量 | D. | 植物體內(nèi)ATP的分解量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | B. | 生物體結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的 | ||
C. | 一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | D. | 細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的
B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙表示胰島A細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰島通過主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素
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