圖1是當(dāng)A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請回答:
(1)圖1是反射弧的模式圖,由
 
,傳入神經(jīng),
 
,傳出神經(jīng)和
 
五部分組成.圖2的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,結(jié)構(gòu)②的名稱是
 

(2)用針刺A時,引起F收縮的現(xiàn)象被稱為
 
.針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是
 

(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時,興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是
 

(4)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是
 
的,在神經(jīng)元之間的傳遞是
 
 的,即興奮只由一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的
 
,而不能向相反方向傳遞,其原因是
 

(5)神經(jīng)沖動在圖2中的信號變化為:
 

考點:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧結(jié)構(gòu),其中A、B、C、D、E、F分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、突觸、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,圖2表示突觸結(jié)構(gòu),其中①②分別是突觸前膜和突觸后膜.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)圖1是反射弧的模式圖,由感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成.圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜.
(2)刺激A,既刺激感受器,引起效應(yīng)器F收縮,該過程有完整的反射弧參與,這種現(xiàn)象叫反射,產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層.
(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時,興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是內(nèi)正外負(fù).
(4)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,即興奮只由一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,而不能向相反方向傳遞,其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(5)神經(jīng)沖動在圖2中,即突觸處的信號變化為:電信號→化學(xué)信號→電信號.
故答案為:
(1)感受器    神經(jīng)中樞    效應(yīng)器    突觸    突觸后膜
(2)反射    大腦皮層 
(3)內(nèi)正外負(fù)
(4)雙向   單向    細(xì)胞體或樹突    神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
(5)電信號→化學(xué)信號→電信號
點評:本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在豚鼠中,黑色對白色是顯性.如果基因庫中80%是顯性基因B,20%是隱性基因b,則種群中基因型BB、Bb、bb的頻率分別是( 。
A、64%、32%、4%
B、45%、40%、15%
C、18%、81%、1%
D、45%、45%、10%

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析如圖所示的遺傳系譜圖,苯丙酮尿癥、尿黑酸尿病、血友病的基因分別用p、a、h表示.一號和二號家庭均攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因.下列說法正確的是(  )
A、個體Ⅱ3體內(nèi)的致病基因就是尿黑酸尿病基因
B、Ⅰ3個體涉及上述三種性狀的基因型是PpAaXHXh
C、Ⅱ3如懷孕生育一個女孩,健康的概率是1,男孩健康的概率是
3
4
D、若Ⅱ1和Ⅱ4結(jié)婚,則子女正常的概率是
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是( 。
A、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
B、合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C、真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅紅眼(A)和白眼(a)這對相對性狀由位于X染色體(與Y染色體非同源區(qū)段)的一對等位基因控制,而果蠅剛毛(B)和截毛(b)這對相對性狀由X和Y染色體上(同源區(qū)段)一對等位基因控制,且隱性基因都系突變而來.下列分析正確的是( 。
A、若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會出現(xiàn)白眼
B、若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會出現(xiàn)截毛
C、若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會出現(xiàn)白眼
D、若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會出現(xiàn)截毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式.

(1)圖2中曲線甲代表
 
,與圖2中曲線乙相符的過程是圖1中的
 
(選填字母ae)
(2)K+、H2O(細(xì)胞膜水通道、離子通道是普遍存在的.若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收)、O2和葡萄糖四種物質(zhì)中,通過d方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 
.通過c方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 
.通過b方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 

(3)C結(jié)構(gòu)叫做
 
,在細(xì)胞信息交流過程中起
 
作用.
(4)細(xì)胞膜的該結(jié)構(gòu)模型叫做
 
模型,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點
 
,其功能特性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

肽鏈能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型.
Ⅰ.肽酶P能斷裂丙氨酸相鄰兩側(cè)氨基酸之間的肽鍵,某50肽(如圖甲)中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個,經(jīng)肽酶P處理后,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖乙) 得到多肽鏈和正常的游離態(tài)的氨基酸.請回答下列有關(guān)問題:

(1)該50肽經(jīng)肽酶P降解得到
 
條多肽鏈和
 
個游離態(tài)的氨基酸,得到的游離氨基酸全部縮合成一條多肽,則可能有
 
種不同的氨基酸序列.
(2)該50肽經(jīng)肽酶P降解過程中,共需要
 
個水分子參與,所需的水中的氫用于形成
 
.經(jīng)肽酶P水解得到的多肽中的氧原子數(shù)目比原50肽的氧原子數(shù)目
 
(填“增加”、“不變”或“減少”).
(3)該50肽經(jīng)多種肽酶徹底水解得到所有的氨基酸比原50肽相對分子質(zhì)量
 
(填“增加”或“減少”)的具體數(shù)目為
 

(4)若該50肽的分子式為C216H341O61N63S8,已知該肽鏈由以下六種氨基酸組成(如圖丙),其中有4個丙氨酸,請你推斷該多肽中含有
 
個甘氨酸,
 
個絲氨酸,
 
個苯丙氨酸.
Ⅱ.有位科學(xué)家將多個只有一條肽鏈結(jié)構(gòu)的九肽化合物用三種不同的酶水解,實驗結(jié)果得到少量氨基酸及下列6段短肽鏈(N、C分別表示氨基和羧基末端,每三個字母代表某種氨基酸):
Ala-Leu-Asp-Tyr-Val-Leu-C; Tyr-Val-Leu-C;   N-Gly-Pro-Leu;
N-Gly-Pro-Leu-Ala-Leu; Asp-Tyr-Val-Leu-C;  Ala-Leu
(5)根據(jù)水解得到的6段短肽鏈,確定這條肽鏈的氨基酸殘基序列:
 

(6)3種酶可以水解是由哪兩種氨基酸縮合形成的肽鍵
 

(7)3種酶水解得到的氨基酸是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:

(1)甲病屬于
 
,乙病屬于
 

(2)Ⅱ6的基因型為
 
,Ⅲ13的致病基因來自于
 

(3)假如Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是
 
,患乙病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆植株中,高(T)對矮(t)是顯性,若子代中有
1
2
是矮桿的,則其親本的基因組成是( 。
A、TT和tt
B、Tt和Tt
C、Tt和tt
D、tt和tt

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