A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜 | B. | 細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 | ||
C. | DNA和染色體 | D. | 擬核和細(xì)胞核 |
分析 1、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.
2、細(xì)胞膜是雙層磷脂分子,膜上有糖蛋白;植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠;染色體是蛋白質(zhì)和DNA;擬核是原核生物的DNA分子,不含有蛋白質(zhì);而真核生物的染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成.
解答 解A、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.由此可見(jiàn),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜之間是以“出芽”的方式進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化的,它們的物質(zhì)組成最相似,A正確;
B、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),植物的細(xì)胞壁主要是纖維素和果膠,B錯(cuò)誤;
C、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞中核物質(zhì)集中的地方是擬核,擬核無(wú)核仁、核膜,DNA是裸露的,不形成染色體;細(xì)胞核有核仁、核膜,也有DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)物質(zhì)組成的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T淋巴細(xì)胞 | B. | 造血干細(xì)胞 | C. | B淋巴細(xì)胞 | D. | 吞噬細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 此細(xì)胞一定是真核細(xì)胞 | ||
C. | 結(jié)構(gòu)1和5含有DNA | D. | 結(jié)構(gòu)2、3不具有膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -NH2不同 | B. | -R基不同 | C. | -COOH基不同 | D. | -H不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重復(fù)兩次,結(jié)果準(zhǔn)確 | B. | 再用于還原糖的鑒定 | ||
C. | 與加入雙縮脲試劑后的顏色作對(duì)照 | D. | 失敗后還可以重做 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 生物體都含有遺傳物質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞是大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
D. | 細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 堿基、單糖、氨基酸 | B. | 葡萄糖、核糖核苷酸、氨基酸 | ||
C. | 葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸 | D. | 葡萄糖、脫氧核苷酸、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用同位素示蹤法研究光合作用和有氧呼吸過(guò)程中氧原子的來(lái)龍去脈,錯(cuò)誤的是
A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來(lái)自原料中的H2O
B.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來(lái)自原料中的CO2
C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自原料中的O2
D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來(lái)自原料中的C6H12O6
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