用平板劃線法或稀釋涂布平板法都可以純化大腸桿菌。二者的共同點(diǎn)有
①可以用相同的培養(yǎng)基          ②都要使用接種針進(jìn)行接種
⑧都需要在火焰旁進(jìn)行接種      ④都可以用來(lái)計(jì)數(shù)活菌


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④
C
試題分析： 都可以用固體培養(yǎng)基，都需要無(wú)菌操作，①③，而接種針接種的是平板劃線法，都是用來(lái)純化細(xì)菌的方法。
考點(diǎn)：本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，意在考查學(xué)生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
①線粒體 ②核糖體 ③葉綠體 ④細(xì)胞核 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體 ⑦高爾基體


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ④⑤
  3. C.
    ⑤⑦
  4. D.
    ②⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列過(guò)程屬于跨膜運(yùn)輸?shù)氖?/h1>
  1. A.
    mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
  2. B.
    胰島素分泌到細(xì)胞外
  3. C.
    神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體相結(jié)合
  4. D.
    O2進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞增殖是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖敘述不正確的是


  1. A.
    若某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂
  2. B.
    假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②，其染色體A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生染色體組成為AB的精子概率是1/4
  3. C.
    圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體
  4. D.
    圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖示某同學(xué)在高倍鏡下觀察到的水仙根尖細(xì)胞有絲分裂的情況，相關(guān)敘述正確的是(數(shù)字標(biāo)識(shí)其左側(cè)細(xì)胞)


  1. A.
    1的染色單體數(shù)為其它細(xì)胞兩倍
  2. B.
    2的染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1：．2
  3. C.
    3的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為l：1
  4. D.
    4的中心體數(shù)為2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，以下說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行
  2. B.
    裝置乙在Ⅲ處可檢測(cè)到有酒精生成
  3. C.
    裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先靜置一會(huì)再與Ⅲ連接
  4. D.
    裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是           


  1. A.
    興奮可以從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)由⑥⑦⑧構(gòu)成的突觸傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元
  2. B.
    釋放④的過(guò)程需要②提供能量，所以屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
  3. C.
    結(jié)構(gòu)③的形成與高爾基體有關(guān)
  4. D.
    ⑤具有特異性，一般是由蛋白質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

種群在理想環(huán)境中，呈J型曲線增長(zhǎng)（右圖中曲線甲）；在有環(huán)境阻力條件下，呈S型曲線增長(zhǎng)（右圖中曲線乙）。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述正確的


  1. A.
    K值是環(huán)境的最大容納量，不受環(huán)境因素的影響
  2. B.
    環(huán)境阻力在d點(diǎn)之后出現(xiàn)，種群抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)
  3. C.
    種群數(shù)量達(dá)K值以后，種群的基因頻率還發(fā)生變化
  4. D.
    若圖示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，則蟲(chóng)害的防治應(yīng)選在c點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

右圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述，正確的是


  1. A.
    ②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
  2. B.
    ③是中心體，只存在于動(dòng)物細(xì)胞中
  3. C.
    ④是核糖體，有生物膜結(jié)構(gòu)，是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所
  4. D.
    ①是線粒體，是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

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