10.為了檢測“蘇丹紅”對(duì)人體細(xì)胞的毒害作用,研究人員以哺乳動(dòng)物組織塊為實(shí)驗(yàn)材料開展有關(guān)研究,得到表結(jié)果.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
培養(yǎng)瓶編號(hào)12345
添加劑中蘇丹紅濃度(mg/L)1050100300900
變異細(xì)胞比例0$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{2}{1{0}^{6}}$$\frac{8}{1{0}^{6}}$
A.該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
B.該實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一個(gè)空白對(duì)照組
C.實(shí)驗(yàn)表明900mg/L的蘇丹紅毒性最大
D.實(shí)驗(yàn)表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小

分析 分析表格:表中是研究人員以哺乳動(dòng)物組織塊為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)果,藥物濃度為10時(shí),變異細(xì)胞的比例為0;藥物濃度在50~100mg/L時(shí),變異細(xì)胞的比例保持不變;藥物濃度在100~900mg/L時(shí),隨著藥物濃度的升高,變異細(xì)胞比例逐漸增多.

解答 解:A、該實(shí)驗(yàn)以哺乳動(dòng)物組織塊為實(shí)驗(yàn)材料,檢測“蘇丹紅”對(duì)人體細(xì)胞的毒害作用,以變異細(xì)胞比例為檢查指標(biāo),需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù),A正確;
B、探究實(shí)驗(yàn)需要遵循對(duì)照原則,因此該實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一個(gè)空白對(duì)照組,B正確;
C、根據(jù)表中數(shù)據(jù)只能說明在實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)900mg/L的蘇丹紅毒性最大,但是不能判斷是否是有毒害作用最大的濃度,C錯(cuò)誤;
D、由表中數(shù)據(jù)可知,蘇丹紅濃度越高對(duì)細(xì)胞的變異影響越大,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合探究實(shí)驗(yàn),考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能結(jié)合表中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用一個(gè)乒乓球,下面扎兩根鐵絲,可制成簡易的磷脂分子,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.乒乓球表示磷脂分子的頭部
B.鐵絲表示磷脂分子的尾部
C.類似的小球應(yīng)該制成兩層
D.兩層小球可表示生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級(jí)期末)下列有關(guān)群落和生態(tài)系統(tǒng)的說法,不合理的是( )

A.樣方法可用于植物種群密度和群落豐富度的調(diào)查,也可用于某些動(dòng)物種群密度的調(diào)查

B.隨群落演替的進(jìn)行,群落內(nèi)物種豐富度增大,光能利用率增加

C.行為信息只能在生物與生物之間傳遞

D.人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng),物質(zhì)可以自給自足,但能量需不斷輸入

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•浙江)在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如圖,下列敘述正確的是( )

A.a(chǎn)﹣b的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的

B.b﹣c段的Na+外流是不需要消耗能量的

C.c﹣d段的K+外流是不需要消耗能量的

D.d﹣e段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.月季花藥培養(yǎng)時(shí)的花粉粒最好時(shí)期是( 。
A.四分體時(shí)期B.單核居中期
C.單核靠邊期D.二核或三核花粉粒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖裝置可以用來測量萌發(fā)的種子、小動(dòng)物的呼吸作用強(qiáng)度.分別以20粒萌發(fā)的豆和4條蚯蚓為材料,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù),如下表所示.
有色液滴移動(dòng)的距離(mm)
 生物 時(shí)間(分)
 0 10 20 30 40 50
 萌發(fā)的豆 0 8 1623 29 34
 蚯蚓 0 4 811 13.515.5 
(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳.
(2)動(dòng)物和萌發(fā)的種子實(shí)驗(yàn)都表明,在一段時(shí)間后,有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩.這是因?yàn)椋貉b置中氧氣逐漸減少,呼吸作用減緩.
(3)若要用該裝置進(jìn)行光合作用和呼吸作用的研究,需增設(shè)第二組實(shí)驗(yàn),第二組實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將圖中濃氫氧化鈉替換為NaHCO3.第二組實(shí)驗(yàn)中液滴移動(dòng)距離能夠表示凈光合 (總光合/凈光合/呼吸)作用.
(4)在第一組和第二組實(shí)驗(yàn)裝置中放入相同數(shù)量的葉片,在相同且適宜的條件下放置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),第一組實(shí)驗(yàn)中液滴向左移動(dòng)距離為a,第二組實(shí)驗(yàn)中液滴向右移動(dòng)距離為b,則葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的葡萄糖與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為$\frac{a+b}{a}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染.該系統(tǒng)中將植物秸稈、動(dòng)物糞便等廢棄物合理地進(jìn)行了應(yīng)用,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.
(2)該系統(tǒng)將多個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合,有機(jī)整合在一起,提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這體現(xiàn)了生態(tài)工程中的
系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理.
(3)蘑菇房與蔬菜大棚相通,比單純種植蔬菜和單純培養(yǎng)蘑菇帶來的效益之和還要高,體現(xiàn)了生態(tài)工程中的系統(tǒng)整體性原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應(yīng)用較早的基因重組技術(shù)推廣項(xiàng)目,目前基因技術(shù)有了新的改進(jìn),如圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖中轉(zhuǎn)基因過程通常選擇的限制酶是EcoRI和BamHI,啟動(dòng)子的作用是與RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合,從而驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄過程.目的基因與載體結(jié)合主要依靠二者含有共同的黏性末端.
(2)由棉珠1獲得單倍體苗的途徑為:花粉通過誘導(dǎo)首先形成愈傷組織進(jìn)而再分化為試管苗,需要進(jìn)行秋水仙素處理的過程是②(用標(biāo)號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.高等植物光合作用暗反應(yīng)階段的場所是( 。
A.葉綠體的基質(zhì)中B.葉綠體的類囊體膜上
C.線粒體的基質(zhì)中D.A、B,C三者都可

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