19．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應(yīng)用較早的基因重組技術(shù)推廣項目，目前基因技術(shù)有了新的改進，如圖所示，請根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）圖中轉(zhuǎn)基因過程通常選擇的限制酶是EcoRI和BamHI，啟動子的作用是與RNA聚合酶識別和結(jié)合，從而驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄過程．目的基因與載體結(jié)合主要依靠二者含有共同的黏性末端．
（2）由棉珠1獲得單倍體苗的途徑為：花粉通過誘導(dǎo)首先形成愈傷組織進而再分化為試管苗，需要進行秋水仙素處理的過程是②（用標(biāo)號）．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示抗蟲棉的培育過程，其中①表示花藥離體培養(yǎng)，得到的是單倍體植株；②是個體發(fā)育過程；③是植物組織培養(yǎng)過程；④是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍；最后還需要進行篩選．

解答 解：（1）含有目的基因的外源DNA中有限制酶EcoRI、SamⅠ和BamHI的切割位點，但限制酶SamⅠ的切割位點位于目的基因上，不能用該酶進行切割，因此切割獲取目的基因時應(yīng)選擇限制酶EcoRI和BamHI；啟動子是RNA聚合酶的識別和結(jié)合位點；目的基因與載體結(jié)合主要依靠二者含有共同的黏性末端．
（2）由棉株1獲得單倍體苗的途徑為：花粉通過誘導(dǎo)首先脫分化形成愈傷組織，進而再分化為試管苗．需要進行秋水仙素處理的過程是②，即用秋水仙素處理單倍體幼苗，使其染色體數(shù)目加倍．
故答案為：
（1）EcoRI和BamHI    RNA聚合    黏性
（2）愈傷組織  ②

點評 本題結(jié)合圖解，考查基因工程、細胞工程和育種的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)；識記植物組織培養(yǎng)過程，掌握單倍體育種的過程，能正確分析圖中各過程的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•陜西校級期末）如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中 （填序號）組成．CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是 （填序號），蛋白質(zhì)含量較高的內(nèi)環(huán)境是 （填序號）

（2）若花粉等過敏原引起過敏反應(yīng)，會使圖中 （填序號）的通透性增大，（填序號）增多導(dǎo)致水腫．

（3）在正常情況下，抗體主要分布在 （填序號）中．

（4）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中 （填序號），引起這種變化的根本原因 ，此病主要影響人體有氧呼吸第 階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．為了檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關(guān)研究，得到表結(jié)果．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
培養(yǎng)瓶編號12345
添加劑中蘇丹紅濃度（mg/L）1050100300900
變異細胞比例0$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{2}{1{0}^{6}}$$\frac{8}{1{0}^{6}}$
A．該實驗需要進行動物細胞培養(yǎng)
B．該實驗還需設(shè)置一個空白對照組
C．實驗表明900mg/L的蘇丹紅毒性最大
D．實驗表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．破傷風(fēng)桿菌大量存在于人和動物腸道中，由糞便污染土壤，經(jīng)傷口感染引起疾�。摼苤氯怂劳龅脑蚴撬墚a(chǎn)生強烈的外毒素（破傷風(fēng)痙攣毒素，一種神經(jīng)毒素，本質(zhì)為蛋白質(zhì)）．很深的創(chuàng)傷易形成適于破傷風(fēng)桿菌大量繁殖的環(huán)境．結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）人和動物腸道中的破傷風(fēng)桿菌并不能引起人和動物患病，原因是腸道中的破傷風(fēng)桿菌由于受第一道防線的阻擋作用，并未進入細胞外液，故并不能引起人和動物患�。�
（2）沒受傷前注射破傷風(fēng)類毒素，可以起到預(yù)防的效果：受傷后注射破傷風(fēng)抗毒血清可以清除體內(nèi)游離狀態(tài)的破傷風(fēng)痙攣毒素，起到治療的效果．從免疫學(xué)的角度看，破傷風(fēng)類毒素和破傷風(fēng)抗毒血清分別屬于抗原、抗體；
（3）被污染了破傷風(fēng)桿菌的生銹鐵釘扎傷后，易感染破傷風(fēng)．腳踩到鐵釘后，被扎傷側(cè)的下肢會不自主的彎曲收縮，該縮腿反射的反射弧中，效應(yīng)器是下肢肌肉．打針時，針扎患者后，患者有意識的抑制針扎部位的肢體不往回縮，該現(xiàn)象能說明的神經(jīng)中樞之間的聯(lián)系主要是分級調(diào)節(jié)；
（4）肌肉注射破傷風(fēng)抗毒血清后，抗毒血清將進入血液，隨血液傳送到全身，與游離狀態(tài)的破傷風(fēng)痙攣毒素結(jié)合發(fā)揮效用．注射到肌肉內(nèi)的抗毒血清進入血液的兩條主要途徑：組織液→血漿，組織液→淋巴→血漿．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．（Ⅰ）果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代，問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是C．
A.3：1    B.5：1    C.8：1    D.9：1
（Ⅱ）若將上題改動如下，重新計算結(jié)果：
（1）讓F2灰身果蠅進行自交，則F3中灰身：黑身=5：1．
（2）若F2代中黑身果蠅不除去，讓果蠅進行自由交配，則F3中灰身：黑身=3：1．
（3）若F2代中黑審果蠅不除去，讓果蠅自交，則F3中灰身：黑身=5：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為探究誘變劑鹽酸嗎啉胍對蠶豆根尖細胞的遺傳毒性效應(yīng)．科研小組進行了如下實驗，結(jié)果如圖6-24所示．（有絲分裂指數(shù)指分裂細胞占細胞總數(shù)的百分比）請根據(jù)實驗回答下列問題．

（1）蠶豆根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片等步驟，制作臨時裝片，鏡檢．并計算蠶豆根尖細胞有絲分裂指數(shù)和染色體畸變率．
（2）實驗表明：
①鹽酸嗎啉胍溶液能降低蠶豆根尖細胞有絲分裂指數(shù)，并且濃度越大有絲分裂指數(shù)越低；
②鹽酸嗎啉胍溶液能誘導(dǎo)蠶豆根尖細胞產(chǎn)生染色體畸變，并且隨著鹽酸嗎啉胍溶液濃度增加，染色體畸變先增加后降低．
（3）某小組同學(xué)在下午5：00放學(xué)后實驗，發(fā)現(xiàn)實驗組和對照組的有絲分裂指數(shù)都很低．若實驗中實驗材料具有活性，過程和步驟都科學(xué)、規(guī)范，則出現(xiàn)乙組實驗結(jié)果的原因可能是下午5：00以后蠶豆根尖細胞有絲分裂不旺盛．
（4）經(jīng)鹽酸嗎啉胍溶液處理后，部分細胞出現(xiàn)染色體缺失、染色體加倍等現(xiàn)象．從染色體加倍的角度推測，鹽酸嗎啉胍可能還有抑制紡錘體形成的作用．
（5）進一步研究發(fā)現(xiàn)，高濃度鹽酸嗎啉胍溶液處理后，細胞出現(xiàn)染色體加倍、染色體缺失等現(xiàn)象的概率降低，從細胞分裂的角度分析，其原因可能是：高濃度鹽酸嗎啉胍溶液抑制蠶豆根尖細胞有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．苯磺隆是我國北方麥田經(jīng)常使用的一種除草劑，它能被土壤中某些微生物降解，從而減輕對環(huán)境的污染，如圖是從土壤中分離降解苯磺隆菌株的操作流程圖．

（1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源和無機鹽四類，該實驗所用的選擇培養(yǎng)基是只能以苯磺隆作為唯一碳源的培養(yǎng)基．
（2）與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加的激素有生長素和細胞分裂素，這些植物激素在添加使用時，如果要達到使細胞既分裂又分化的目的，正確的做法是先使用細胞分裂素，后使用生長素．
（3）使用接種環(huán)進行劃線的目的是獲得純化菌株，劃線的操作要求是分區(qū)劃線，每次從上一次劃線的末端開始．
（4）某研究小組采用透明圈法對另一種除草劑甲嘧磺隆的降解菌進行分離篩選，該透明圈是指以甲嘧磺隆的降解菌菌落為中心的透明圈，對得到的符合要求的菌株應(yīng)當(dāng)編號并保存菌種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列不屬于群落演替的是（　　）
A．人們在地震后的廢墟上重建家園B．湖泊因泥沙淤積而成沼澤長出植物
C．棄耕的農(nóng)田逐漸長出雜草D．過量砍伐的森林重新長出林木

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，不是其實驗原理的是（　�。�
A．原生質(zhì)層是一層選擇透過性膜
B．原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大
C．原生質(zhì)層兩側(cè)存在濃度差
D．外界蔗糖溶液濃度大于細胞內(nèi)蔗糖溶液濃度

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