【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A. 可用黑藻葉片直接制作裝片觀察葉綠體

B. 在進(jìn)行單倍體育種時(shí)，可用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗

C. 在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)父本進(jìn)行去雄、套袋、人工授粉、套袋處理

D. 刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經(jīng)元，肌肉能產(chǎn)生反射活動(dòng)

【答案】A

【解析】黑藻葉片小而薄，可直接制作成裝片觀察葉綠體，A正確；在進(jìn)行單倍體育種時(shí)，用秋水仙素只能處理幼苗，因?yàn)閱伪扼w高度不育，沒(méi)有種子產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)母本進(jìn)行去雄、套袋、傳粉、套袋處理，C錯(cuò)誤；刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經(jīng)元，肌肉會(huì)收縮，但因?yàn)闊o(wú)完整的反射弧，不是反射活動(dòng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素應(yīng)用的敘述，正確的是 （ ）

A．低濃度的生長(zhǎng)素可用于疏花疏果

B．不用生長(zhǎng)素處理的枝條，扦插時(shí)不能成活

C．用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽

D．用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將野兔引入某島嶼，1-7年野兔種群的增長(zhǎng)速率如圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A．這7年中野兔種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B．第5年時(shí)野兔的年齡組成為衰退型

C．該島嶼野兔種群的K值約為第4年時(shí)野兔數(shù)量的2倍

D．圖中的數(shù)據(jù)可以用樣方法調(diào)查野兔的種群數(shù)量并計(jì)算得出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物精巢內(nèi)的細(xì)胞，字母表示染色體上所攜帶的基因，下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則該生物性別決定方式為XY型

B．若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則精巢內(nèi)精細(xì)胞的基因型有2種

C．若該細(xì)胞為精細(xì)胞，則與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的配子都不正常

D．若該細(xì)胞為精細(xì)胞，則該生物正常體細(xì)胞染色體數(shù)目最多時(shí)為12條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖甲B代表的單糖是___________（填寫具體名稱）。

（2）人體在血糖濃度過(guò)高時(shí)，會(huì)通過(guò)圖乙中____________（填圖中標(biāo)號(hào)）途徑合成多糖。

（3）淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，此生物一定是_________ （填“動(dòng)物”或“植物”）。

（4）肝糖原和肌糖原在水浴等適宜的條件下不能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是__________。

（5）取圖乙中的脂肪細(xì)胞經(jīng)染色后顯微觀察，發(fā)現(xiàn)被染成較大面積的橘黃色，則所使用的染色劑是____。

（6）北京填鴨育肥利用的是圖乙中____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（ ）

A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖中X代表的化學(xué)元素是 ，Y代表的主要化學(xué)元素是 。

(2)組成細(xì)胞的主要化合物中，都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是 。[

(3)物質(zhì)A決定物質(zhì)B的合成是通過(guò) 和 兩個(gè)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的

(4)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物，模擬化合物B的合成。

①NH2—CH2—COOH

②NH2—CH2—CH2OH

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的 。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是 (填序號(hào))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖乙中①的名稱是 ，寫出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式： 。

（2）圖乙所示的一段肽鏈由 種氨基酸脫水縮合而成。

（3）據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有 個(gè)羧基，若兩條β肽鏈完全相同，則一個(gè)血紅蛋白分子至少含有 個(gè)羧基。

（4）從兩圖可以得出，蛋白質(zhì)多樣性的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 基因型為YyRr、yyRr的兩個(gè)體雜交時(shí)，雌雄配子的結(jié)合方式有

A. 2 種 B. 4 種 C. 8 種 D. 16 種

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同步練習(xí)冊(cè)答案