下列關(guān)于生物變異在理論和實(shí)踐上的意義，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料
B、基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存
C、人工誘變育種可大大提高突變率
D、用植物的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，就能得到葉片和果實(shí)較小的純合體植株
考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用,誘發(fā)基因突變的因素
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點(diǎn)是生物的變異和生物的進(jìn)化，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料，包括基因突變、基因重組和染色體變異，所以不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料，A正確；
B、基因重組能夠產(chǎn)生許多基因型，增加了生物的多樣性，從而有利于物種在多變的環(huán)境中生存，B正確；
C、誘變育種可以提高突變率，縮短育種周期，以及能大幅度改良某些性狀，C正確；
D、用植物的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的單倍體長得弱小，不經(jīng)秋水仙素處理，使其染色體加倍，不能成為純合體植株，D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對“克隆”廣義概念認(rèn)識的敘述，正確的是（　　）
A、淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞屬于有性生殖范疇，不屬于克隆
B、由單一個(gè)細(xì)菌長成菌落，屬于細(xì)胞水平克隆
C、胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞后大量擴(kuò)增，不屬于克隆范疇
D、“克隆”就是指從一個(gè)親代個(gè)體，通過無性繁殖生產(chǎn)出來的一群遺傳特性相同的個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

采用自交方法，可以解決下列什么遺傳學(xué)問題（　　）
①鑒定一只白色（顯性性狀）的羊是否是純種    
②利用某純種生物個(gè)體培養(yǎng)優(yōu)良品種
③不斷提高小麥抗�。@性）品種的純合度      
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型．
A、③B、②、③
C、①、④D、②、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列可準(zhǔn)確地判斷儲存的小麥種子細(xì)胞呼吸方式的方法是（　�。�
A、有無二氧化碳的生成
B、熱量產(chǎn)生多少
C、O2消耗量CO2生成量的比值
D、有機(jī)物的消耗量

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、X1過程需要通過綠色植物、藍(lán)藻和化能自養(yǎng)細(xì)菌共同完成
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等
C、Z1、Z2和Z3過程提供的有機(jī)物中的碳全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2
D、該生態(tài)系統(tǒng)中X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，①-⑦表示神經(jīng)結(jié)構(gòu)或激素．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)能調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B、如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則激素⑥的增加可引起激素③和④的增加
C、①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳導(dǎo)
D、感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺，能構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

白色盤狀與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜．F2雜合白色球狀南瓜有3998株，問純合的黃色盤狀南瓜有（　　）
A、3998株
B、1999株
C、5997株
D、7996株

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中參與構(gòu)成群落的是
 
（填字母），圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的
 
（填字母）．
（2）圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被
 
（填字母）所利用．
（3）某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對F、D數(shù)量的影響是
 
．
（4）若圖1示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，欲利用其中的秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用，此膜可在自然條件下由圖1中的
 
（填字母）產(chǎn)生的
 
酶催化分解為無機(jī)物供植物生長再利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的ABO血型系統(tǒng)有A、B、AB、O 型4種血型，紅細(xì)胞表面有與血型相關(guān)的糖蛋白和糖脂．決定ABO血型的基因位于第9對染色體上，4種血型的基因型和能產(chǎn)生的配子如表．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
 血型  基因型 能產(chǎn)生的配子 
 A  IAIA  IA
 IAi  IA   i
 B  IBIB  IB
 IBi  I5    i
 AB  IA    IB  IA  IB
 O  ii  i
A、兩個(gè)O型血的人婚配所生的孩子只會是O型血
B、基因IA對基因i具有顯性作用
C、對異型血的受血者來說，與血型相關(guān)的糖蛋白和糖脂是一種抗原
D、A型血和B型血的人婚配所生的孩子為O型血的幾率為
1
8

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