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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省銅陵市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是
①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會溶解膜結(jié)構(gòu)
②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄
④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣
⑤植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾
A.①④ B.②③ C.②⑤ D.④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn),觀點(diǎn)一:這是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;觀點(diǎn)二:這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點(diǎn)孰是孰非?探究實(shí)驗(yàn)如下:
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將生理狀況相同的小白鼠分為A、B兩組,測定兩組動物血液中_______________的含量。
(2)用手術(shù)器械將A組小白鼠的______________(器官)切除,B組做相同的外傷手術(shù),但不摘除此器官。
(3)向A組小白鼠注射適量的一定濃度的促甲狀腺激素溶液,向B組小白鼠注射_____________。
(4)在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后,測定A、B兩組小白鼠血液中___________的含量。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
(1)若___________,則觀點(diǎn)一正確;
(2)若___________,則觀點(diǎn)二正確。
(三)(1)現(xiàn)科學(xué)家已證實(shí),觀點(diǎn)二是正確的。由此可知,下丘腦細(xì)胞膜上含有識別_____________的受體,此受體不能與TSH結(jié)合,說明受體具有___________性。
(2)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能異常。試分析并回答問題:
①這類疾病在免疫學(xué)上稱為_________________。
②安靜狀態(tài)下,同正常人相比,這種病人肝細(xì)胞的耗氧速率較________(填“大”或“小”)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系
C.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所
D.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)進(jìn)行生命活動的直接能源物質(zhì)、主要能源物質(zhì)和最終能源依次是
A.太陽能 糖類 ATP B.ATP 糖類 脂肪
C.ATP 脂肪 太陽能 D.ATP 葡萄糖 太陽能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑(圖中數(shù)字表示過程),請回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B2、B3)、C共同構(gòu)成了______________________。
(2)碳元素主要通過[①]_________ _______途徑進(jìn)入生物群落,[②]為生物的____________作用。成分C所起的作用是____________________。
(3)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________。
(4)若圖中A固定的太陽能為600 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費(fèi)者最少可得到能量____________kJ。在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道是_________________。
(5)森林能保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值,若森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動恢復(fù),這一事實(shí)說明______________。
(6)如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能被分解,也不能排出體外,則該物質(zhì)經(jīng)___________的傳遞后,便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此,通常生物所在的營養(yǎng)級_________,該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種毒素侵入人體后,妨礙了有氧呼吸而影響人體的正常生理活動,這種毒素可能作用于 ( )
A.細(xì)胞核 B.線粒體 C.核糖體 D.細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將某植物種子在水中浸泡,然后按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)的液面變化情況。請回答下列問題:
時(shí)間 (h) | X液面 位置(cm) | 時(shí)間 (h) | X液面 位置(cm) |
0 | 5.0 | 5 | 14.5 |
1 | 7.0 | 6 | 15.5 |
2 | 9.0 | 7 | 15.8 |
3 | 11.0 | 8 | 15.8 |
4 | 13.0 | 9 | 15.8 |
(1)實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加 水,使其代謝增強(qiáng)。
(2)種子細(xì)胞內(nèi),消耗O2的場所是 ;產(chǎn)生CO2的場所是 。
(3)裝置中使用NaOH的目的是 ,X液面逐漸上升的原因是 。
(4)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動引起的,需設(shè)置另一個(gè)相同裝置,該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放 、 同種種子外,其他條件相同。
(5)實(shí)驗(yàn)5至7小時(shí)之間,種子細(xì)胞的呼吸方式有 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的隱性突變基因a純合時(shí)導(dǎo)致雌蠅不育(無生殖能力),對雄蠅無影響。一對基因型為Aa的果蠅交配產(chǎn)生子一代,子一代隨機(jī)交配產(chǎn)生子二代。下列敘述正確的是
A.在子二代和子一代中,雄性果蠅均多于雌性果蠅
B.子二代和子一代相比,A的基因頻率增大
C.子二代和子一代相比,各基因型的比值沒有改變
D.因?yàn)闆]有致死現(xiàn)象,子二代果蠅和子一代相比未進(jìn)化
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