【題目】下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素示蹤法的是

①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位

②梅耶指出植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能

③魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的02來(lái)自水

④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

【答案】D

【解析】

試題分析：恩格爾曼利用好氧細(xì)菌的特性來(lái)探究的，①錯(cuò)誤；梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，②錯(cuò)誤；魯賓和卡門(mén)利用氧的同位素來(lái)標(biāo)記二氧化碳和水的氧探究的，③正確；卡爾文利用標(biāo)記C的同位素來(lái)追蹤它的轉(zhuǎn)移途徑，④正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)屬于拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的內(nèi)容（ ）
A.過(guò)度繁殖
B.生存斗爭(zhēng)
C.適者生存
D.用進(jìn)廢退

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述過(guò)程涉及的現(xiàn)代生物工程技術(shù)中屬于分子水平的技術(shù)是_____________________。

（2）圖中B過(guò)程常用__________________法將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細(xì)胞中。

（3）C過(guò)程要獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，需用____________處理豬胚胎的部分組織；E過(guò)程中若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用___________處理成年母豬；在進(jìn)行H過(guò)程之前，需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行_______處理。

（4）H過(guò)程前，若要進(jìn)行胚胎分割，用分割針或分割刀片將胚胎切開(kāi)，吸出其中的半個(gè)胚胎，注入預(yù)先準(zhǔn)備好的____________中，或直接將__________移入受體。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_______，乙圖是甲圖中____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的__________。

（2）[③]的名稱是_________。為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器[ ]______�？s手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是____。興奮不能由B傳到A的原因是__________。

（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。

（4）[①]結(jié)構(gòu)的名稱是____________。在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞膜膜_______（填內(nèi)或外）為負(fù)電位。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖，圖中的ab段＝bc段；圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 刺激b處，a、c處可在同一時(shí)刻檢測(cè)到膜電位變化

B. ③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動(dòng)性

C. 興奮從d到e發(fā)生了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D. 刺激c處，肌肉和e內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用，構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是（　�。�
A.C
B.H
C.O
D.N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞（如皮膚細(xì)胞），細(xì)胞②往往是處于_________期的卵母細(xì)胞，去除其細(xì)胞核時(shí)，可用微型吸管把位于__________________之間的第一極體一并吸出。

（2）使用去核的卵母細(xì)胞原因是_____________________________________________。

（3）胚胎干細(xì)胞是由______或_______分離出來(lái)的一類細(xì)胞，功能上具有___________。ES細(xì)胞在______________上，或在添加__________的培養(yǎng)液中，能夠維持不分化的狀態(tài)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，乳制品需求越來(lái)越大，為了擴(kuò)大生產(chǎn)，提高產(chǎn)仔率，要進(jìn)行良種牛的培育。下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)對(duì)供受體做同期發(fā)情處理，以便供受體________________。供體胚胎能夠在受體子宮存活的基礎(chǔ)是_______________________________________。

(2)供體應(yīng)為__________________，對(duì)受體的選擇要求是___________________。

(3)從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有________。開(kāi)始出現(xiàn)分化的時(shí)期是________。

(4)圖中標(biāo)號(hào)3為________，它將來(lái)發(fā)育為胎膜和胎盤(pán)。

(5)胚胎移植的實(shí)質(zhì)是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)白蛾是一種外來(lái)入侵物種，對(duì)農(nóng)作物果樹(shù)等造成了嚴(yán)重的危害�？茖W(xué)家利用核型多角體病毒（NPV）防治該害蟲(chóng)。下列有關(guān)圖的敘述，正確的是

A. a→b年間美國(guó)白蛾種群增長(zhǎng)率逐漸增大

B. 美國(guó)白蛾的引入會(huì)使當(dāng)?shù)厣锒鄻有栽黾?/span>

C. c年后，美國(guó)白蛾種群的基因庫(kù)組成與b年時(shí)相同

D. 從進(jìn)化的角度看，c年后美國(guó)白蛾和NPV發(fā)生了共同進(jìn)化

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