【題目】如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中X所指的元素為 .
(2)A的中文名稱為 ,其徹底水解的產(chǎn)物是 .
(3)E具有多樣性,其原因由b分析為 .過(guò)程②叫做 ,若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過(guò)②反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是 .
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱為 ,在細(xì)胞中分布場(chǎng)所為 .
【答案】(1)N、P
(2)脫氧核糖核酸 磷酸、脫氧核糖、含氮堿基(A、T、G、C)
(3)組成B的b種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同 脫水縮合
(4)糖被(糖蛋白) 細(xì)胞膜的外側(cè)
【解析】
試題分析:1、幾種化合物的元素組成:
蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;
核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
糖類(lèi)是由C、H、O組成.
2、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成.
3、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)是主要承擔(dān)者,構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(﹣COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(﹣NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
4、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別.
5、在細(xì)胞膜的外表,由一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)和糖類(lèi)結(jié)合形成的糖蛋白,叫做糖被,細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有識(shí)別作用,在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用.
6、分析題圖:題圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖,分析題圖可知,Ⅰ染色體,A是DNA,a是脫氧核糖核苷酸,E是蛋白質(zhì),B是多肽鏈,b是氨基酸,Ⅱ是糖蛋白,C是多糖,c是葡萄糖,X表示的元素是N、P,Y表示的元素是N.
解:(1)題圖中的a是脫氧核糖核苷酸,組成元素是C、H、O、N、P,所以圖中X所指的元素為N、P.
(2)題圖中的A是DNA,其中文名稱為脫氧核糖核酸,其徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、含氮堿基(A、T、G、C).
(3)題圖中的E是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)具有多樣性從b氨基酸分析為組成B的b種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同;過(guò)程②是氨基酸脫水縮合形成多肽的過(guò)程,若b(氨基酸)的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過(guò)②脫水縮合反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E(蛋白質(zhì)),設(shè)E分子中肽鍵的數(shù)目是X個(gè),根據(jù)“蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18”,則有關(guān)系式:r(m+X)﹣18X=e,解得:X=個(gè).
(4)題圖中的結(jié)構(gòu)Ⅱ是糖蛋白、也叫糖被,位于細(xì)胞膜外側(cè),具有保護(hù)、潤(rùn)滑和識(shí)別作用.
故答案為:(1)N、P
(2)脫氧核糖核酸 磷酸、脫氧核糖、含氮堿基(A、T、G、C)
(3)組成B的b種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同 脫水縮合
(4)糖被(糖蛋白) 細(xì)胞膜的外側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(一)中所表示的生物間關(guān)系,A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示營(yíng)養(yǎng)流動(dòng)的方向;圖(二)在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系.如圖(一)(二)中所表示的生物關(guān)系配對(duì)正確的一組是( )
A.①﹣甲
B.②﹣甲
C.③﹣丙
D.④﹣乙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的有( )
A. 蛋白質(zhì)高溫條件變性說(shuō)明蛋白質(zhì)的肽鍵結(jié)構(gòu)已被破壞
B. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色,是由于蛋白質(zhì)中有肽鍵
C. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
D. 某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是n+1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述,不正確的是
A. 酶的組成元素與ATP完全相同
B. 酶和ATP都可以在活細(xì)胞內(nèi)合成
C. ATP的合成與分解都需要酶的催化
D. 酶和ATP都在細(xì)胞代謝中起重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人大量飲用純凈水后,胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降,血漿的變化是
A. 血漿滲透壓稍微下降 B. 血漿滲透壓升高
C. 血漿pH值升高 D. 血漿pH值降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物種群中,AA,Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%.若該種群中的AA個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為( )
A.4:1:4
B.4:4:1
C.1:4:4
D.1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中水的敘述,不正確的是
A. —般而言,水是細(xì)胞中含量最多的化合物
B. 水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在
C. 自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
D. 代謝旺盛的細(xì)胞中結(jié)合水含量相對(duì)較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線(圖2),據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官,此器官是 , 判斷的依據(jù)主要是圖的變化特征.此器官的細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可達(dá)條.
(2)細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1:1的有 , 具有2個(gè)染色體組的有 .
(3)曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是段,CD段對(duì)應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的細(xì)胞.
(4)若一個(gè)精原細(xì)胞的基因型是AaXbY,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AAXbY的精子,則另外三個(gè)精子的基因型分別為 .
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