沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物分別是（　�。�
A、大腸桿菌與藍藻
B、細菌與病毒
C、大腸桿菌與酵母菌
D、酵母菌與病毒
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、藍藻是原核生物，有細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、細菌時原核生物，沒有成形的細胞核，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，B正確；
C、酵母菌是真核生物，有細胞結(jié)構(gòu)，C錯誤；
D、酵母菌是真核生物，有成形的細胞核，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查病毒的結(jié)構(gòu)、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確原核細胞沒有成形的細胞核．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群和物種的描述，正確的是（　�。�
A、一個個體具有該種群基因庫中的全部基因
B、當外來物種侵入到一個新的環(huán)境時，其種群數(shù)量增長可不受其他生物因素影響
C、東北虎和華南虎兩個種群基因庫中的基因可以交流，所以它們屬于同一物種
D、由于不同物種間存在生殖隔離，所以正常情況下不同物種之間不可能產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是（　�。�
A、在細胞內(nèi)存在的主要部位相同
B、構(gòu)成的五碳糖不同
C、核苷酸之間的連接方式不同
D、構(gòu)成的堿基都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
①在植物體內(nèi)含量極少   
②在植物體內(nèi)含量很多    
③產(chǎn)生部位也是作用部位            
④促進細胞的代謝       
⑤化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)      
⑥化學(xué)本質(zhì)是有機物．
A、①⑥B、①③⑤
C、②④⑤D、①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是北京留民營村的生產(chǎn)流程簡圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）
A、農(nóng)作物通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入生物群落
B、由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
C、能量經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)
D、由于生產(chǎn)環(huán)節(jié)的增多，最終也增加了廢物和污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

在足球比賽臨近尾聲時，有時會有少數(shù)運動員下肢發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的（　�。�
A、水B、鈉離子C、鈣離子D、尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

激素調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中具有重要的作用．下列情形中對激素分泌量變化的描述中，正確的是（　　）
A、寒冷時，甲狀腺激素分泌增加
B、口渴時，抗利尿激素減少
C、饑餓時，胰高血糖素分泌量減少
D、恐懼時，腎上腺素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

家禽雞冠的形狀由兩對基因（A和a，B和b）控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關(guān)．據(jù)下表回答下面的問題．
項
目		 基因
組合		 A、B同
時存在
（A_B_型）		 A存在、
B不存在
（A_bb型）		 B存在、
A不存在
（aaB_型）		 A和B
都不存在
（aabb型）
雞冠
形狀		 核桃狀 玫瑰狀 豌豆狀 單片狀
雜交組合 甲：核桃狀×單片狀→F1：核桃狀、玫瑰狀、豌豆狀、單片狀
乙：玫瑰狀×玫瑰狀→F1：玫瑰狀，單片狀
丙：豌豆狀×玫瑰狀→F1：全是核桃狀
（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為
 
，甲組雜交F1代四種表現(xiàn)型比例是
 
．
（2）讓乙組后代F1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆狀冠的家禽雜交，雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是
 
．
（3）讓丙組F1中的雌雄個體交配，后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只，那么表現(xiàn)為豌豆狀冠的雜合子理論上有
 
只．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機均分為甲、乙、丙組三組，分別置于人工氣候室中，控制不同條件培養(yǎng)（其他條件適宜）．一段時間后，測得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
實驗組別 實驗條件 葉綠素a
（mg/cm2）		 葉綠素b
（mg/cm2）		 光飽和時凈光合速率
（mmolCO2/m2?s）		 光補償點（光合速率=呼吸速率時的光照強度）
（μmol光子/m2?s）		 光飽和點（光合速率剛達到最大時的光照強度）
（μmol光子/m2?s）
甲 正常光照、
正常供水		 1.8×10-2 0.4×10-2 1.9×10-2 50 1350
乙 弱光照（15%的正常光照）、正常供水 1.7×10-2 0.4×10-2 0.7×10-2 29 540
丙 弱光照（15%的正常光照）、減少供水（50%的正常供水） 2.5×10-2 0.7×10-2 0.9×10-2 23 650
請據(jù)表回答下列問題：
（1）乙組黃瓜幼苗的葡萄糖（C6H12O6）最大積累量比甲組減少
 
mg/m2?s（假設(shè)光合產(chǎn)物為葡萄糖，每消耗6molCO2合成1mol葡萄糖）．
（2）與乙組相比，丙組黃瓜幼苗的光補償點的變化是
 
（填“上升”或“下降”）
（3）根據(jù)上述實驗結(jié)果，當黃瓜處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當
 
，以提高其光合作用強度．
（4）為驗證乙、丙兩組黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況，應(yīng)進行以下操作
①用
 
分別提取乙、丙兩組黃瓜幼苗葉片色素；
②利用
 
分離所提取的色素；
③觀察比較乙、丙兩組濾紙條上呈藍綠色和黃綠色的色素帶的
 
．

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