17．下列表述不正確的是（　　）
A．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B．DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
C．DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D．RNA由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成

分析

種類英文縮寫基本組成單位存在場所
脫氧核糖核酸DNA脫氧核苷酸（4種）主要在細(xì)胞核中，此外在葉綠體和線粒體中也有少量存在．
核糖核酸RNA核糖核苷酸（4種）主要存在細(xì)胞質(zhì)中

解答 解：A、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，A正確；
B、DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸，B正確；
C、DNA主要在細(xì)胞核中，此外在葉綠體和線粒體中也有少量存在，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞核中也有少量存在，C錯誤；
D、RNA由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了核酸的種類以及主要存在部位的有關(guān)知識，要求考生能夠識記核酸的種類、基本單位、結(jié)構(gòu)、分布等有關(guān)知識，并且能夠?qū)烧哌M(jìn)行比較分析，屬于考綱中識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。

請分析回答下列問題：

(1)丙圖②③表示的結(jié)構(gòu)分別發(fā)生在圖乙的________階段(填文字)，在觀察細(xì)胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確， 也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是_______________。

(2)觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗后，以下是某小組“實驗報告”的部分內(nèi)容：

(一)解離：剪取洋蔥根尖2～3 mm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(體積比為1∶1)的培養(yǎng)皿中，在室溫下解離3～5 min。

(二)染色：把根尖放在盛有0.01 g/mL二苯胺溶液的培養(yǎng)皿中染色3～5 min。

(三)漂洗：將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10 min。

(四)制片：載玻片上加一滴清水，將根尖放在中央并用鑷子把根尖弄碎。直接蓋上載玻片用拇指輕輕按壓，這樣可使細(xì)胞分散開。

①請指出“實驗報告”中的2處錯誤：________、________

②請畫出一個洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期的模式圖。 (畫4條染色體)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．甲乙兩圖為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程相關(guān)的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）甲圖中含有2 個神經(jīng)元的完整細(xì)胞體，圖乙中突觸間隙中的液體叫做組織液
（2）刺激甲圖中B、AC（字母）點，均可引起肌肉收縮．刺激C點，D點可檢測的膜電位是外正內(nèi)負(fù)．
（3）乙圖的結(jié)構(gòu)保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（4）乙圖標(biāo)出的軸突中線粒體數(shù)量較多，這是因為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量．
（5）已知①釋放的某種物質(zhì)（興奮性遞質(zhì)）與②上的特異性受體 結(jié)合，并使②產(chǎn)生興奮．當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是持續(xù)興奮（興奮、抑制或持續(xù)興奮）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解（I、II、III代表三個營養(yǎng)級，能量單位為百萬千焦）；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞過程．
（2）圖1中未標(biāo)記出II的呼吸量，其呼吸量應(yīng)為9.0百萬千焦．寫出圖2中所含的食物鏈A→D→E．
（3）從能量流動角度分析，田間除草和殺蟲的目的是使能量持續(xù)高效地流向以人類最在益的部分．
（4）發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)所體現(xiàn)的最主要的生態(tài)學(xué)的基本原理是物質(zhì)循環(huán)再生．
（5）農(nóng)田被棄耕一段時間后演替為灌木林，其演替類型屬于次生演替．
（6）提倡“退墾還林、還草”從保護(hù)生物多樣性的價值來看，森林、草地對水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性間接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于高等動植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞，不影響其進(jìn)入S期
B．S期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍
C．用秋水仙素處理細(xì)胞群體，M期細(xì)胞的比例會減少
D．G2期細(xì)胞的細(xì)胞核DNA含量已增加一倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B．酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C．固定在載體上的酶可被反復(fù)利用
D．DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．ATP是直接為細(xì)胞生命活動提供能量的有機(jī)物．關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　　）
A．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B．光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生ATP，光照不足時，暗反應(yīng)所需要的ATP可由呼吸作用提供
C．ATP中兩個高能磷酸鍵可同時水解可釋放大量的能量，以供生命活動所需
D．酒精發(fā)酵利用了酵母菌的兼性厭氧的呼吸類型，整個過程中都有ATP生成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實驗結(jié)果如下表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2　（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（　�。�
A．不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長
B．不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是15℃
C．每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗、溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多
D．每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗、溫度在30℃時，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．自然選擇學(xué)說的提出者是（　�。�
A．拉馬克B．達(dá)爾文C．薩頓D．摩爾根

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