16．圖中甲～丁為某動物（體細(xì)胞染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯誤的是（　�。�
A．甲圖可進(jìn)行核膜解體
B．乙圖可表示中期Ⅱ
C．丙圖細(xì)胞核中不含染色單體
D．丁圖所示細(xì)胞可能含有4個染色體組

分析 根據(jù)題意和柱形圖分析可知：
甲圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，由此可知，甲可能處于減數(shù)第一次分裂或有絲分裂前期和中期；
乙圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，由此可見，乙可能處于減數(shù)第二次分裂前期或中期；
丙圖中無染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，由此可知，丙處于有絲分裂間期的開始階段或減數(shù)第一次分裂間期的開始階段或有絲分裂末期；
丁圖中無染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，說明丁處于減數(shù)第二次分裂末期．

解答 解：A、甲圖可表示減數(shù)第一次分裂各時期，所以可進(jìn)行核膜解體，A正確；
B、乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期或中期，B正確；
C、丙圖中染色單體數(shù)為0，說明細(xì)胞核中不含染色單體，C正確；
D、丁圖可表示減數(shù)第二次分裂末期，細(xì)胞中只含1個染色體組，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合柱狀圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體的數(shù)量變化規(guī)律，重點考查柱形圖的分析，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂各時期的特點，能根據(jù)染色體：染色單體：DAN的比值和染色體含量來判斷細(xì)胞可能的分裂方式和所處的時期．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷精編版） 題型：選擇題

將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后，結(jié)果如圖所示，紫色分部的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是

A. ①和細(xì)胞膜

B. ①和細(xì)胞膜、液泡膜

C. ②和細(xì)胞膜、液泡膜

D. ②和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．取生長狀態(tài)相同的兩組番茄幼苗，置于表中所列A、B兩種培養(yǎng)液中，在相同的適宜條件下培養(yǎng)，甲組用A培養(yǎng)液，乙組用B培養(yǎng)液．（表中+表示有，-表示無）
培養(yǎng)液成分AB
Ca（NO3）2
KH2PO4
KCl
MgSO4
FeSO4
其它微量元素
蒸餾水		+
+
+
+
+
+
+		+
+
+
-
+
+
+
（1）設(shè)置甲組的目的是在實驗中起對照作用．
（2）若干天后發(fā)現(xiàn)，兩組番茄苗下部葉片顏色不同：甲組呈綠色，乙組呈黃色或黃綠色，
（3）如果要進(jìn)一步探究乙組出現(xiàn)的原因，應(yīng)該在乙組番茄幼苗出現(xiàn)癥狀后再往培養(yǎng)液中加入適量的硫酸鎂．
（4）在培養(yǎng)液中最多的成分是水（蒸餾水）．
（5）該實驗采用的方法可用來研究某元素（無機(jī)鹽）是否是植物生長所必需的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞的化合物的闡述，正確的是（　　）
A．脂質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成
B．膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
C．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水
D．蛋白質(zhì)、多糖、核酸和脂肪都是多聚體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)，幾乎都是由酶催化的，請回答有關(guān)問題：
（1）甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示，則初步推測甲酶的化學(xué)本質(zhì)為RNA，而乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)．要鑒定乙酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合．
（2）若要提高衣物上油漬的去除效果，洗衣粉中可添加脂肪酶；使用加酶洗衣粉時，水溫過低或過高時洗滌效果不好的原因分別是水溫過低時酶活性較低；水溫過高會使酶變性失活．若測定某種酶在不同溫度下活性，反應(yīng)液中應(yīng)加入緩沖溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如表所示是含酵母菌的葡萄糖溶液在不同氧濃度下酒精和CO2的產(chǎn)生量．下列說法中正確的是（　�。�
氧濃度（%）abcd
酒精（mo1）96.2520
CO2 （mo1）912.51430
A．氧濃度為a時，酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生[H]
B．氧濃度為b時，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為9 mol
C．氧濃度為c時，酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的2倍
D．氧濃度為d時，葡萄糖全部進(jìn)入線粒體中進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．對黃瓜植株不同著生位置的葉片的結(jié)構(gòu)及光合作用進(jìn)行研究，部分結(jié)果如下．
（1）若檢測葉片光合作用淀粉的產(chǎn)生，為了便于觀察，常需使用酒精對葉片進(jìn)行脫色處理，然后使用碘蒸氣處理葉片．
（2）上位葉（著生于植株上部）的光合作用速率和CO2固定速率均明顯高于下位葉（著生于植株基部）．其主要原因是下位葉接受到的光照較弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP較少，影響了暗反應(yīng)中CO2的固定，三碳化合物的合成速率減慢．
（3）上位葉的光飽和點和光補(bǔ)償點均明顯高于下位葉．若圖中的曲線I表示上位葉在不同的光照強(qiáng)度下的光合速率（以吸收CO2的相對值表示），表示下位葉的光合速率的曲線最可能是III．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種，具有很重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價值，雖可利用種子繁殖，但種子的休眠期長，外種皮較厚，種子的萌發(fā)率低．為挽救這一珍稀物種，某小組模擬通過實驗探究促進(jìn)種子萌發(fā)的條件，其結(jié)果如下：
處理方式機(jī)械破損后，直接播種0.05%赤霉素溶液浸種24h機(jī)械破損后，再用0.05%赤霉素溶液浸泡24h機(jī)械破損后，再用40℃的0.05%赤霉素溶液浸泡24h
發(fā)芽率28.2%23.8%80.4%96.6%
（1）由該實驗結(jié)果可預(yù)測促進(jìn)紅豆杉種子萌發(fā)的兩個做法是：①機(jī)械破損后加入0.05%赤霉素溶液．
②保證溫度在40℃左右．
（2）為探究紅豆杉種子萌發(fā)的適宜的溫度，現(xiàn)有如下材料，請根據(jù)材料設(shè)計實驗．
材料：紅豆杉種子若干，0.05%赤霉素溶液，培養(yǎng)皿若干，0°C、10°C、20°C、30°C、40°C、50°C恒溫箱，手表，實驗地1〜6塊．
步驟：①取培養(yǎng)皿6個，編號16號，加入等量0.05%赤霉素溶液：
②在每個培養(yǎng)皿中放入100粒紅豆杉種子，分別置于0°C、10°C、20°C、30°C、40°C、50°C恒溫箱中培養(yǎng)24h．
③取出1〜6號培養(yǎng)皿中的種子依次播種在1〜6號試驗地，觀察種子發(fā)芽情況并計數(shù)．
④預(yù)測發(fā)芽率最高的是編號為5號．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　�。�
A．①屬于生物膜系統(tǒng)，由2層磷脂分子組成
B．②是染色質(zhì)，由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C．③與RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．④有利于DNA等大分子進(jìn)出細(xì)胞核

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